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师德师风演讲稿：教师是立校之本 　　尊敬的领导、老师： 　　大家好！ 　　国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。 教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比

校党支部成立大会领导讲话 　　尊敬的区党员服务中心卢主任、各位老师、同学们：大家下午好！ 　　在上级党组织的关怀和帮助下，今天我校党支部隆重成立了，这是我校政治生活中的大喜事。首先，我代表董事会，对

2016年特校教师元旦主持词 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家下午好！ 　　鲁：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。国：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们迎来了XX   

回母校的励志演讲 　　我叫张x，很高兴有这个机会在这里和大家见面。在今天下午和你们的老师聊天的时候，得知你们是初中部和高中部的同学，看到这么美丽的校园，这么优越的教育环境，我真的非常羡慕你们。因为在

**乡中心校安全自查报告 怀仁市教育局： 安全工作，重于泰山；要警钟长鸣、常抓不懈。为了保障学校教育教学工作的正常进行，确保师生的在校安全，根据上级的有关指示精神，在各校安全自查的基础之上，乡中心校

校企科研合作协议书 　　校 方(甲方): 　　法人代表: 　　住 所 地: 　　联系方式: 　　企 业 方(乙方): 　　法人代表: 　　住 所 地: 　　联系方式: 　　为充分发挥校企双方的优势,为企业培养更多高素质

驾校优秀教练事迹文稿 　　年荣获 省青工岗位技能大赛中教练员技能决赛冠军， 年荣获“全省杰出青年岗位能手” 荣誉称号， 年荣获“全省用户满意服务明星”荣誉称号； 年荣获“首届垦区杰出青年岗位能手”荣誉称号。

2015年驾校年度工作总结 　　XX年是全体教职员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，在交通局正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建

2015年财校行政支部工作总结   在校党委的领导下，在行政支部所有党员的支持和帮助下，行政支部在自身建设、履行基层党组织工作职责等方面较好地完成了2015年年初制订的工作计划任务。现总结如下： 一、强化学习风气，建设学习型基层党组织

感恩母校的演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　今天我演讲的题目是《感恩母校》。 　　同学们，告别五彩斑斓的童年，告别那快乐美好的小学生活。踏入了xx二中开始了我的初中生活。美丽多姿的初中生活

学生校卫队工作总结 　　本学期，在保卫处和校卫队曾队长的领导和创建下，我们学生校卫队谨记“吉马校卫，无惧无畏，责之所在，永不言退”的口号，时刻保持为学校师生员工人身财产安全、为学校治安管理奉献的精神

  2014年**卫校中医学专业学生 实习培训计划 为做好**卫校中医学专业学生实习培训工作，结合我院实际，制定本计划： 一、培训人员： **卫校中医学专业学生。 二、培训时间： 2014年7月——2015年5月（共10个月）

警校大学生的毕业感言(简短) 　　流云之遇清风，有动静之异质，得千里之博见;驽马之遇伯乐，幸日夜之鞭策，益愚拙之平生。余以弱冠之懵懂，获恩师之开育，受天海之浩瀚，得文章之进益。余遇恩师，方知学业有高

团校干部培训心得总结 　　团校作为中国特殊的青年教育的学校与一般的高校存在差距。下面是我为大家整理的团校干部培训心得总结，供你参考! 团校干部培训心得总结篇1　　早上参加了我们理学院第十期团校培训的

毕业生至母校感谢信 　　北大青鸟郑州华睿的各位老师： 　　你们好！我是ty208班的刘康利，目前就职于宜信软件开发有限公司，现在工作已经半年了。 　　到公司之后直接就接手了很大的核心项目，一开始我还

让驾校插上文明的翅膀 　　尊敬的各位领导、各位评委、朋友们： 　　大家早上(下午)好!我今天演讲的题目是：让驾校插上文明的翅膀。 　　我是临安天平驾校一名普通的员工，工作以来，我目睹了成千上万名驾驶

学校红旗校部德育工作总结 　　岁月不居，时光荏苒。本学期政教处工作在校长室正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体课任教师大力配合和学生的努力进取下，我们圆满、顺利地走过

一校一品一特色的学校方案 　　 创建特色学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，是优化管理、丰富内涵，提升学校品位的重要举措。如果说学校是百舸竞发的船的话

写给母校毕业赠言 　　光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　毕业了，

乡中心校教育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观。坚持教育为人民服务的宗旨，坚持教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，