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具备考勤、门禁、图书借阅和消费等功能,为师生员工提供校内 服务的支付通道和统一的收费管理服务; ———家校互联:适用于中小学,学生家长能够便捷地在线了解学生在校轨迹记录,并具备家校互联 服务和互动信息数据记录保存等功能; ———文化

其需要就得不到满足，此时需要专业的照护力量进行补充。 • 长期照护服务体系，不管是机构照护还是居家长期照护，其实是一种 补偿系统（实物补偿或经济补偿），帮助老人弥补自理缺陷，维持、 提高自理能力、提高健康水平和生活质量。

二次设计教学过程： 一、家务劳动情况小调查 1、课前调查：在班内开展“我的小本领——家务劳动小调查”。 请有条件的家长利用周末时间为孩子进行录像，带到课堂上进行展 示和交流。 2、出示“苹果树”，请学生说说苹果树中的哪几种家务是自己

分别来自内部和外部，内部制约因素有可支配的钱、身体状况、合适的服装等； 外部制约因素有年龄限制、法律、家长压力、交通、时间、学习任务。可采取方 案：方案 1：电影院 —— 费用、演出时间、交通；方案 2：聚会

（2）依法治国是实现人民当家作主的根本保证 （3）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 （4）实行依法治国是国家长治久安的重要保障 50.依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略的深刻内涵 【参考答案】 （1）依

年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体 及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权。 1904 年，法国设立儿童福利部， 1908 年，英国设立儿童法庭， 1924 年，第一份《儿童权利宣言》提出

改革个人所得税提高起征点 9、为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居 乐业社会安宁有序，国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央国务院决定， 在全国开展（ ）专项斗争。 A 扫黄打非 B 扫黑除恶

jiǎo_______幸维持下来最 低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋 友，千万要持之以恒地从事运动，这不是xī_____戏，不是浪费时间。健康的身 体是做人做事的本钱。

都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (三)要为建设祖国做好准备 1．阅读教材第 62页“探究与分享”。几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启 示？ 2．学生分组讨论解决。 3．教师总结：我们要坚定理想信念，志存高远。脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力

探究能力有了 很大的提高，但由于各种条件的制约，学生的科学常识极为缺乏，科 学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生 没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到

探究能力有了 很大的提高，但由于各种条件的制约，学生的科学常识极为缺乏，科 学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生 没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到

代表代替老师布置的作业是什么呢？ （2）示例：与家长一起观看《朗读者》节目，并将家长的观后感转述给老师。 2.师指名转述作业内容。 3.转述家长的话。 （1）师引导：你们的家长说了哪些观后感呢？ （2）生自由转述家长的话。 4.师小

代表代替老师布置的作业是什么呢？ （2）示例：与家长一起观看《朗读者》节目，并将家长的观后感转述给老师。 2.师指名转述作业内容。 3.转述家长的话。 （1）师引导：你们的家长说了哪些观后感呢？ （2）生自由转述家长的话。 4.师小

代表代替老师布置的作业是什么呢？ （2）示例：与家长一起观看《朗读者》节目，并将家长的观后感转述给老师。 2.师指名转述作业内容。 3.转述家长的话。 （1）师引导：你们的家长说了哪些观后感呢？ （2）生自由转述家长的话。 4.师小

识了食物中的营养成分，请大 家分析一下小明家长的做法 对吗？ 小明喜欢吃肉不喜欢吃 蔬菜，但家长总让他除了吃肉 之外还要吃些蔬菜，这是为什 么？ 学 生 思 考 回 答 问题：家长想让小明 吃更多种类的食物 提供更多地营养物

根据上述定义，以下属于自我教育的是： A.小刘对自己的物理化学成绩有很清楚的认识，分班时直接选择了文科 B.为减轻学生负担，学校建议家长不要报辅导班，小陶妈妈考虑后取消了已 经报名的辅导班 C.小李的师兄大三的时候创业并取得了很好的成绩，小李决定学习他这种既

， 它 把 。 （二）课外阅读。（12 分） 读短文，回答问题。 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学 后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，

，是国家行政机关，是人民意旨的执行者 和人民利益的捍卫者。②职能：我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组 织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。我

决于人才，但归根结底取决于教育。目前我县教育现状堪忧。主要表现在： 一是外出借读，家长陪读。近年来， 越来越多的家长宁愿舍近求远，多花 钱租房陪读也要将孩子送到教学条件好一点的外地，而不愿在当地接受 教育，

似很牵强， 但在先秦的宗法社会里，这么说是一点儿都不错的。所谓宗法社会，宗统就是君统，家就是 国，家长就是国君，这都是以父系血缘为纽带的，是真正意义上的家天下，和秦汉以后那种 皇帝制度的家天下迥然不同。