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一、校舍建设现状 1.全县学校没有D级危房。 2.课桌和寄宿生床位能基本满足学生需要。全县所有学校学生一人有一套课桌椅，课桌椅率100%。全县所有小学无寄宿生，没有配置床位；九年一贯制学校初中部寄宿学生床位率

10、辖区内初中有300米以上环形跑道和100米直跑道的学校有1所，小学均无环形跑道。 11、辖区内初中寄宿生有652人，小学寄宿生有784人，小学有寄宿生的学校有11所。能达到宿舍生均使用面积不低于3平方米的学校有2所。 12、

样子。 努力做好分管工作。本学年分管工作：（1）协助顾校长抓教学工作；（2）学校卫生工作；（3）寄宿生舍务工作；（4）党建工作；（5）行政蹲点初一年级。 教学工作由顾校长打头阵，他善于学习，肯动脑筋，

由中心校报账员统一报账，对各村出具的发票严格审批，未经审批的单据一律不予报账。 　　二、贫困家庭寄宿生生活补助费 　　1、全乡共有寄宿学生1651人，其中初中580人，小学有1071人，享受寄宿制生活

　　为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

00天计算。 （三）家庭经济困难非寄宿生生活补助 1.补助范围：义务教育阶段学校在校贫困非寄宿生。 2.补助标准：小学每生每年500元。 3.补助比例：全部在校寄宿生的8%。 二、加强资助队伍建设 学

　　2、早晨值班：寄宿学生5：40起床，洗漱后，六点到班上早自修，负责当天值日的行政领导要负责开教学楼的大门，巡查是否还有寄宿生逗留在宿舍内，要巡视寄宿生自习情况，不要跑到办公室里呆住，不管学生在班上到底有无读书，尤其是中学的有些值日领导

学工作得以顺利进行。 六、各校点均按照义务教育阶段学校免除学生书杂费政策落实到位。 七、各校点的寄宿生生活补助全额及时发放到位，并进行公示，无挤占、截留、挪用、贪污等现象。通过自查汇总，20**年全镇

0元）。 （三）享受“**市家庭经济困难初中、小学寄宿生补助经费”3745人（其中2009年全县农村计生户子女享受“**市家庭经济困难初中、小学寄宿生补助经费”优先优惠政策共1983人， 2010年全

。 　　3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平，做好财务年审、换证工作。 　　4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作。 　　5、建立健全学校固定资产管理制度,做好固定资产的登记和检

日下午提前到校组织考试的现象。国庆节之后实行冬季作息时间，寄宿生早上6:30起床，走读生7:30到校，晚上8:00准时下晚自习。不存在寄宿生早起床，走读生早到校，延长晚自习的现象。 　　二、控制学生作业量 

安乐小学文明寝室评比细则 为了保证寄宿生的生活质量及生命安全，创建和谐文明的校园环境，本学年将采取“文明寝室”评分办法，希望全体寄宿生同学共同遵守寝室规则，努力争取“文明寝室”光荣称号。 一、 考核项目及评分标准

了细致深入的检查，通过检查我校存在着一些安全隐患。现将自查情况汇报如下：　 一、 学校寄宿生情况 我校共有寄宿生481人，分为男生公寓和女生公寓，每间宿舍住10人，在薄改项目中，对我校的宿舍进行了改造

　　③不含公用经费支出标准扣5分。 　　评估办法：核查预算编制计划表和报帐资金结算表 　　四、贫困寄宿生生活补助发放 　　贫困寄宿生生活补助发放按程序操作，及时发放到学生或家长手中并及时公示记8分;未按程序操作不得分

专心学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书氛围，促进学生身心健康发展。 1． 禁止学生（包括寄宿生）带智能（具有上网功能的）手机入校。学生一旦在校园内使用智能手机，看到的老师（包括保安）都可依照本

。随迁子女，按照政策一视同仁。 　　2、认真落实《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助》政策，对家庭经济困难寄宿生进行摸底排查，补助名单张榜公布，接受社会监督。 　　3、进校书刊，都是按教育局

1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向;学期开始的好习惯至关重要。 每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会

110.69元，其中：免杂费169249.5元；免课本费328924.19元；补助寄宿生生活费62937元（补助寄宿生生活费包括：中央提供70%，地方匹配30%）。共有12465人次得到“两免一补”资助，具体是：

支出的审批严密，手续完善。 2、寄宿生生活补助资金的拨付使用情况：无虚报冒领寄宿生生活补助资金的情况；没有扩大范围降低标准发放生活补助；没有违规发放生活补助；在寄宿生生活补助资金中列支食堂工勤人员发工

深入学习贯彻习近平总书记关于教育发展的系列重要论述，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意教育为宗旨，以实现义务教育学校班额基本达标、寄宿生一人一床为目标，加强对全县义务教育学校“大班额”、“大通铺”问题化解的组织领导，切实整改学校存在的