教育行业数字化应用调研
抽样包括教师、家长和学生,在本报告中分别 用以下图标表示他们: 关于调查 各样本取自在线样本库,包括YouGov,经过批准的合伙人样本库供应商。样本针对教师和家有年龄18岁以下孩子的家长。所有被调 查
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抽样包括教师、家长和学生,在本报告中分别 用以下图标表示他们: 关于调查 各样本取自在线样本库,包括YouGov,经过批准的合伙人样本库供应商。样本针对教师和家有年龄18岁以下孩子的家长。所有被调 查
.......................................1 第1 课时 悄悄变化的我 ..........................................1 第2
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3、2003年5月,国务院制定和颁布了《突发公共卫生突 发事件应急条例》。国家教育行政学院 4、2004年1月,国务院专门召开了部署制定完善突发公共事件应急 预案工作会议要求各有关部门制定相应的应急预案。 5
21、藏在书包里的玫瑰……………………………………/ 942 第一课 高一入学适应 【活动分析】 进入高一,学习和生活的环境发生较大变化,对刚从初中升入高中的学生提 出新的适应要求。同时,他们的心理也常常面临着过渡过程中带来各种各样的问
2÷8 的商中间有 0, 里最小填( ),最 大 填 ( )。 3. ÷ =43……5,除数最小填( ),这时被除数是( )。 4.Ⓔ◎⒡⒮Ⓔ◎⒡⒮Ⓔ◎⒡⒮……按这样的规律往下排,第 164 个 图形是( ),第
第一课 青春的邀约 第1 课时 悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期
分) (2)用“灵泉一般”形容 。(2 分) (3)从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这句话中看到了作者对草虫 的感情。(2 分) 3. 《在柏林》的最后写道:“车厢里一片寂静,静得可怕。”这是怎么回事呢?(3
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
》一书的编辑、再编辑和出版过 程中,我收到了如此多的帮助,我觉得自己几乎没资格被称为一个作者。)当这本书首次出版 后,我收到了成堆的读者邮件,都是关于书中我制定的锻炼方法不同侧面的问题。通常我需要 针
抹桌椅?不这样 做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么?⑶老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的? 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心? 2、怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台表演、
...................................48 第7课 食物在口腔里的变化 ............................................52 第8课
(1)美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历 史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( )(2 分) A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征
源自对牡丹盛放的欣赏,更源自对内心的坚定。哪怕日光照不到,哪怕花儿如米小,苔都勇敢 地开出属于自己的花儿来,这让我们看到了苔花自强不息的精神。广大党员干部敢于把历史的 责任、人民的责任扛在肩上,勇于在时代的洪流里搏击,乐于为人民谋幸福,这也是一种历史
着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不 管你晚不晚。 有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着, 望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大 的夹袄(是在
2、这篇课文讲了一件什么事? (1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到了乌龟, 最后才找到了他们的妈妈青蛙。 (2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书:找鲤鱼乌龟变
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风光 图;《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活;《天窗》描写了乡下屋顶上小小 的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象;《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美 之情。 单元语文要素在课文中的梯度序列
风光 图;《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活;《天窗》描写了乡下屋顶上小小 的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象;《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美 之情。 单元语文要素在课文中的梯度序列
北京华力创通科技股份有限公司独立董事 关于公司股票期权激励计划(草案)的独立意见 根据《上市公司股权激励管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》)、《股 权激励有关事项备忘录 1 号》、《股权激励有关事项备忘录