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P4 浅谈多媒体技术辅助教学在科学课教学中对学生能力的培养 随着全球性计算机网络化和我国经济的飞速发展，多媒体技术正逐步进入我国的教学领域，并得到了迅速的发展，逐渐成为有效的教学媒体，多媒体技术对教育产生
P2 浅谈如何在数学教学中培养学生的实践能力范文 培养学生动手实践能力是当前素质教育的一项重要任务和内容。小学数学教学的最终目的在于学以致用，即将所学的数学知识应用于周围的生活实际和解决生产劳动中的简
P1 捷斯平尼公司 J.C.Penney 平尼的想法 用平易近人的方式服务社会大众，尽可能达成最高的顾客满意度 从我们提供的服务中，获取合理的报酬，但这不意谓只要人潮和利润
P4 浅谈检察机关文证审查的法律地位、作用和浅谈检察机关文证审查的 浅谈检察机关文证审查的法律地位、作用和内容 齐淮林 (利辛县人民检察院技术装备科，安徽利辛，236701) [摘要] 检察机关文证审查职
P1 麦瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野儿! 因考虑到过几天会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络,有理想有远见且智慧过人的举世无双宇宙超级无敌天才提前恭祝:麦瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野儿! 本文档由香当网(https://www
P1 “地球日之父”丹尼斯・海斯简介 “地球日之父”丹尼斯·海斯生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷，他从小养成爱好大自然的个性。到了大学时代，他虽然读的是法律，却始终没有放弃对环境问题的关心。
P5 ERP世界的劳斯莱斯：当SAP遇上博科资讯-ERP解决方案 “世界汽车中可称为贵族的，惟有劳斯莱斯。”它在上百年的发展历程中成为汽车王国雍容高贵的唯一标志，拥有“劳斯莱斯“不意味着财富，更意味着德行和尊贵。
P4 P1 浅谈党员干部要怎样提高能力 我们党历来注重党史学习，当前全党集中开展党史学习教育。能力本领是成事之基。把学习成果转化为做好工作的强大动力，就要在实践中长本事、提能力、创业绩。把握新发展阶段、贯彻新发
P6 浅析从心理学角度谈学生思维能力的培养 关键词：思维、学习兴趣、思维定势、问题情境 我国古代思想家孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。宋代学者程颐也很强调学和思的结合，他说：“为学之道，必本
P3 浅谈学生解决问题的能力培养 学习的意义和价值就在于解决问题。因此，学校教育教学，应该从小关注和重视培养学生解决问题的能力，让学生在解决问题中增强学习知识的兴趣，把学习真正变为学生成长和发展的“内需”，变为学生终身学习成长的内生动力。
P9 浅谈高职院校学生问题解决能力培养现状 摘要：进入21世纪以来，全球科技飞速发展，涌现出众多革命性的科技变革，推动全球性产业重塑和经济结构调整，深刻改变社会生活的同时，对就职者提出了新的要求。要适应未
P28 电网企业应急能力建设动态评估 现场访谈记录 一、访谈分值（10分） 二、访谈对象：应急领导小组（或应急指挥中心）成员 三、访谈地点： 四、访谈时间： 五、访谈主要内容： 1、对本岗位应急工作职责的了解程度（5分）
P4 干部作风能力提升访谈稿（自然资源局） 今年以来，县自然资源局把作风能力提升年活动作为推动全年工作的重要抓手，聚力培养干部“思想上重视起来，精神上振奋起来，学习上主动起来、工作上扎实起来，作风上担当
P4 浅谈培养学生的课堂阅读能力 培养学生的阅读能力是语文教学的首要任务之一。语文教学家叶圣陶先生曾指出：“阅读教学的最终目的是自能读书，不待老师讲”。 目前语文教学存在着许多遗憾的问题，分析其原因
P4 浅谈小学生计算能力的培养 小学数学教学中，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视
P3 浅谈培养低年级学生自学能力研究 **市国专中心小学 李小燕362321 [内容摘要] 自主学习是新课程标准教学的一个方向，是新课程标准真正进入课堂的一把标尺。低年级语文教师在阅读教学中应该教
P6 在干部作风能力提升“大家谈”上的发言 XX镇经济办干部XX 自干部作风能力提升年活动开展以来，本人通过集中学习、个人自学等形式，通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会
P5 浅谈写作离不开思维能力的培养 思维可以分为逻辑思维和形象思维两大类，在写作中都起着举足轻重的作用。 一、逻辑思维 逻辑思维，也叫结构化思维，一般体现在语言、概念、数字、分析、逻辑推理等诸多方面。在公文写作、新闻写作、论文写作中运用更多。
P15 谈小学生自学能力的培养(精选多篇) 第一篇：谈小学生自学能力的培养 在培养学生语文自学能力方面应以培养良好的自学习惯为主要目标。美国心理学家赫尔认为：“习惯不巩固，学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过：