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xxx同志对支委班子成员的意见建议 按照市路线教育办下发的《关于上报班子成员之间批评意见的通知》要求，在召开民主生活会之前，要深入开展谈话交心活动，班子成员之间要互相提出批评意见。做为一名班子成员，我给支委班子xxx提出的意见建议如下：

关于落实群众测评意见和建议的措施 根据县委学习实践活动办公室的部署，我院学习实践活动第三阶段工作即将结束时，对整个活动开展情况进行了总结，并在本院局域网上进行了征求意见活动，在此基础上，制作了《学习

浅析代表议案和建议意见的区别 代表议案与建议、批评和意见虽然相关法律有明确的规定，但是作为新当选的代表（甚至有部分老代表）在人代会期间到底如何更规范地提出议案或建议、批评和意见，可能会比较模糊，有必要对这两个概念进行比较加以明晰。

安全生产面临的问题和意见建议   一、存在问题：一是安全生产基础薄弱。受地域环境和经济落后等因素的制约，加上道路交**高坡陡、弯急路窄、冰雪天气周期长，车辆增速快，警力不足，车与路、车与人的矛盾突出

关于线上教学的意见和建议 学年总结了高三前期线上授课的基本情况，结合今天高一高二初次授课体验，经过高中干部的相互沟通，加之本人看法，现小结如下： 一、高三线上教育亮点 1、前期计划周全，且操做性强，

有关于实习单位意见和建议 　　1、 该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。 　　2、 能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。 　　3、 该生在我**部实习期间，表现相当好，

2017年水上乐园各部门意见和建议 一、水乐园对设施设备的合理化建议 1、水乐园内应设园内导示图。 2、水乐园服务大厅通风不好，出入口不合理。 3、温泉池没有循环过滤系统，没有冷水管。 4、园内应多增加遮阳休息区。

办理职工代表建议、意见和提案办法 　　第一章 总 则 　　第一条 为认真、及时办理职工代表大会（以下简称厂职代会）代表建议、意见（以下简称建议）和提案，根据有关法律、法规，结合本厂实际情况，制定本办法。

家长意见和建议 　　在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

围绕“四风”问题**村两委干部对包村市领导**主席的意见和建议   围绕“四风”方面，**村两委班子成员对**主席提出意见和建议，合并归纳如下： 一、希望程主席不要搞形式主义，入村时间尽量多点，深入农户，多听群众意见，了解群众关心的难点问题。

对支部成员个人的意见和建议范文3篇 　　对支部成员个人的意见和建议1 　　xx，女，一九xx年十月生，现有文化程度：本科，籍贯：xx市，xx年九月参加工作，现任xx分行国际业务中心结算组组长。 　　

对市政府党组及其成员的意见和建议 篇一 近两年来，市政府党组和党组成员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入实施“抢抓机遇、巧借外力、膨胀总量、跨越发展”战略，凝心聚力，

积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。 　　（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。 　　（

学校意见和建议整改措施 学校接到教师（学生家长）对学校的意见和建议调查反馈后，学校领导高度重视，及时召开了领导班子会议，结合反馈意见，研究制定了整改措施，现将有关措施和落实情况汇报如下： 一、对学校领导班子的意见和建议

基层团组织的意见和建议 一、加强基层团组织队伍建设。提高团干部队伍的整体素质，严把入口关；抓好管理使用工作，要让团干部享受到应有的政治、经济待遇，不轻视团干部，积极给团干部交任务，压担子，使团干部尽

对XXX党总支部的点评意见 从刚才述职和平时了解的情况来看，XXX党总支抓基层党建工作主体意识较强，基层党建重点任务推动有力、成效明显。一是党建特色亮点突出。深入推进“四抓两整治”，探索形成了“XX

公司服务质量提升意见建议 随着市场逐步的发展，企业竞争优势的核心逐步由过去的“商品竞争”演变成“服务竞争”，经历了从质量取胜、品牌取胜从而发展到了客户服务取胜的阶段，在以客户为中心的时代，客户服务意

员工对公司发在意见建议 根据公司的发展和现状，并结合公司各个方面因素的考虑，给公司做出以下合理化的建议： 一、倡导全员营销的观念 企业的营销业绩与每个员工都有着直接的联系，每个员工也应该有忧患意识。

实习单位意见及建议 　　xx同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并

控辍保学存在的问题和困难意见和建议 农村初中生辍学问题，仍然是一个沉重的话题。它严重制约着九年义务教育和教育“9+3”工程的实施，究其原因既有家庭的、也有社会的；既有学生的、也有学校的。如何确保初中