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置于心肺复苏体位立即 （一）成人气道梗阻救治图解救护人打开气道 检查口腔异物 判断呼吸若无呼吸，口对口吹气2次 胸部未见起伏，调整开放气道，再次吹气，仍无起伏胸部冲击部位定位 脐上二横指 33. 腹部冲击5次检查异物是否排出

急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 34. 4心肺复苏术操作的基本步骤A ：

服务 Date15 17. 操作管理模式则要求总部设立具体的业务管理部门来对下属公司的相关业务进行对口管理，其考核重心将下延至下属公司的职能部室组织结构（举例）特征分析公司总经理IT销售财务人力资源市

者把自己看低，忽略节目价值 18. 怎么办？怎么“将兴趣化成生产力”？怎么“得到晋升”？“学与做不对口”怎么办？小时候喜欢按钮，所以想当电梯工5年实现：业务执行--业务经理--业务副总监--业务总监--客户群总监读的是法律做的是HR？

。除了要啃下“贫中之贫、困中之困”的“硬骨头”，受疫情影响，一些帮扶工作难开展、外出务工受阻、产业扶贫遇到困难。时间紧、压力大，如何如期圆满完成脱贫攻坚任务，有效应对疫情带来的“加试题”考验，需要代表

　3．认识数学在现实生活中的意义，发展运用数学知识解决实际问题的能力． 3.  为了贯彻落实市委市府提出的“精准扶贫”精神．某公司制定了一系列帮扶计划．其中一项计划是将330台农用机器一次性运送到某地，计划租用甲、

【人物事迹】【颁奖辞】王继才、王仕花：孤云心浩然 10. 张渠伟同志自2014年3月担任达州市渠县扶贫和移民工作局局长以来，为渠县143802名（居四川 省第二）贫困人口脱贫、130个贫困村脱贫和整县

政府工作报告摘要二、今后发展主要目标和下一阶段工作总体部署 21. 脱贫是全面建成小康社会必须完成的硬任务，要坚持现行脱贫标准，强化扶贫举措落实，确保剩余贫困人口全部脱贫，健全和执行好返贫人口监测帮扶机制，巩固脱贫成果。要打好蓝天、碧

移yí移动 转移 本性难移 坚定不移 7. 楚ch ǔ清楚 一清二楚楚楚动人 8. 扶fú搀扶 扶梯 扶手 扶贫 9. 生字表 豌 懒 瘦 移 楚 扶 10. 课文主要内容课文主要讲了一件什么事情？ 一颗（ ）滚到了一条裂缝里，在那里（

时用头抬颏法使气道开放，并进行口对口人工呼吸。如不及时进行人工呼吸，将由于缺氧过久从而引起心跳停止。 （2）呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸。 （3）心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。

利福平功效。 ★健康人和不吸烟的人，口服利福平后能迅速吸收，2小时后血液中药物浓度就达到最高。吸烟对口服利福平肺结核患者，血中药物浓度具有明显不良影响，吸烟组的人血中利福平浓度低于不吸烟组30.26%

（二）专业情况： 12. 我的分析在这个互联网兴起的时代，学计算机这一行不管是不是跟以后的就业完全对口，都能使我们 紧跟时代的步伐不落伍，也是很不错的 ，可以学到很多之前根本就不会去了解 的计算机知识

02认真进行巡回检查，做到定时、定点、定路线、定内容，挂检查标志牌01是岗人员必须做到人员、岗位、上岗证三对口。04按时记录，做到清晰、整洁、真实、无差错。03按工艺规程、安全技术规程、安全操作规程等精心操作

服用期长,成本偏高 结论:内外兼用是产品效果取长补短,同时提升品牌价值的捷径 16. 产品类别受访者对口服护肤品的理解 内服, 令皮肤好(抗皱`祛斑`祛痘`美白`滋润)的产品 与美容`养颜的概念相似 ,

38. 1.找一找，说一说。哪两张卡片上的点子数合起来是9？6～10各数的组成 39. 92.看卡片，对口令。10可以分成2和8。10还可以分成3和7。2和8组成10。……78106～10各数的组成 40

指并拢，双手交叉按在胸部，按照每分钟80－ 100次按压15次，每次按压的深度在3－4厘米左 右。口对口进行人工呼吸2次。“按压心脏→人工 呼吸”，轮流进行4次。 （图3 人工呼吸） 不要坐等医生到来或

策举措。西部地区各级党委和政府要扛起主体责任，推动党中央决策部署落实落地。完善东西部协作机制，深化对口支援、定点帮扶。巩固拓展主题教育成果，抓好党纪学习教育，持续整治形式主义为基层减负。完善决策机制，

业中严格执行安全规章制度，无“三违”行为。 23. 6.5 班组巡检经常化班组人员必须人、岗、证三对口，在巡回检查中，要做到定时、定点、定路线、定内容，挂检查标志牌，做到不漏掉一个险点，不放过一个险情。

（二）筛选就业信息 1、 服从社会需求，也要考虑自我实现的需要。社会需要是基础，自我实现是补充。 2、 专业对口，学以致用，人尽其才，物尽其用，是市场经济的特点之一。 3、 既要考虑家长和亲友的意见，又要考虑个

2. 说一说。 9＋1＝108可以分成1和7。10＋7＝179＋89可以分成……9加几 14. 3.对口令。 17 9+8 15 9+6 16 9+79加几 15. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结看