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2、长江流域部分地区出现水资源紧张的原因？ 答：流域内水资源时空分布不均、社会经济发展和人口增长、水污染。 3、我国南水北调工程的东线段已于2002年12月全面开工，简要说明该调水路线的利弊。 答：利：有京杭运河作

又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。一切从实际出发，实事求是④要立足国情，主观符合客观，做到主观与客观具体的、历史的统一。 9. 唯物论原理2： 规律客观性和人的主观能动性的辩证关系原理内容： ①认识利用

变革评价体系，筑好巢穴引凤来 6. 6一、人才为何短缺？人才的孵化和成长需要形成良好的生态圈，这与我国人才的培养机制、管理制度、评价体系，人才成长所需的良好社会福利、平等透明竞争的商业环境，甚至是政府

以及由此导致的环境污染和温室气体的大量排放。 我国的资源、环境和生态基础弱、底子薄，当前社会这种不恰当的食物消费及其所带来的资源环境压力，已经成为制约我国社会经济健康持续发展的重要瓶颈。 浪费粮食的现象有哪些

以及由此导致的环境污染和温室气体的大量排放。 我国的资源、环境和生态基础弱、底子薄，当前社会这种不恰当的食物消费及其所带来的资源环境压力，已经成为制约我国社会经济健康持续发展的重要瓶颈。 8. 浪费粮

中国企业所面临的人力资源管理的基本问题是什么？ 如何构建适应时代要求的战略性人力资源管理系统（制度、机制、技术、流程）？ 3. 思考：公司究竟如何看待员工？把员工当工具？ 把员工当资产？ 把员工当人力资源？ 4. 员工是公司最宝贵的人力资源！

（一）经济发展，人民生活水平提高，对食品安全、农产品安全的欲望发生巨大变化。 ●改革开放三十年来我国经济的发展，提供了物质基础条件。 形势严峻：主要面临五大变化或挑战 7. 美国著名社会心理学家，第

介www.xkb1.com 11. 预习检查要求： 1、读准课文中的生字新词，将课文读通顺。 2、思考：课文主要讲了哪几类人物？他们的脸谱颜色分别是什么？ 3、请结合你自己找到的花脸脸谱，讲述有关他的故事及脸谱上的色彩和图案各表示什么。初

2Al2O3点燃铁或铜不反应可反应2Cu + O2 == 2CuO△3Fe + 2O2 == Fe3O4点燃思考：有没有特例？有，金、银例外；注意:铝在空气中与氧气 反应生成致密的氧化铝薄 膜,阻止反应进一步发

导入新课问题 前面的学习让我们对勾股定理及其逆定理 的知识有了一定的认识，你能说出它们的内容吗?回顾与思考 a2+b2=c2 (a,b为直角边，c斜边）Rt△ABC,∠C是直角勾股定理勾股定理的逆定理a2+b2=c2

说明岩石能够记录时间之前，举北京故宫铜壶滴漏的计时装置为例，为下文展开科学知识的说明作铺垫。3.说明岩石被破坏的原因时，以我国建筑兰新铁路时几分钟内炸掉一个山头为例，说明人的作用。 9. 找出本文所举实例，结合用实例说明的内

事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化； 10. 拓展阅读材料，观察图片，思考问题 材料一 1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响，大 量工厂生产和居民

，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。 4. 闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷，纵24.8厘米，横528.7厘米，现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。

清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。思考：南京临时政府的这种变化表明其在此期 间的主要目的是是什么？ 换取帝国主义国家的支持 9. 二、袁世凯窃取革命果实1、宣统帝下诏退位

那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗？除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命？这两个问题，值得我们思考。 6. 100多年前，诺贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特•史怀哲提出了敬畏生命伦理思

……国内提出企业信息化的概念 4. Wang Quansheng课程背景 南京大学商学院电子商务系我国企业信息化现状－调查 国家经贸委经济信息中心2001年调查国家重点企业和国有及国有控股企业，有效问卷638

我们要去向何方？未来的业务组合是什么？我们的顾客是谁？我们的核心能力是什么？ (2)建立战略目标体系 将公司的战略愿景转化成公司要达到的具体业绩标准 财务目标体系和战略目标体系 短期目标和长期目标 13. 3.战略管理的五项任务：(3)制定战略

096075050整百数乘整十数的口算 5. 有30行苹果树，每行400棵。学习要求： 1. 独立思考并求出得数。 2. 小组交流算法。 探究新知整百数乘整十数的口算 6. 1. 果园里有30行苹果树

企业与企业之间到底竞争什么？ 人与人的竞争？ 学习能力的竞争？ 执行能力的竞争？ 核心能力的竞争？ 思考： 核心能力包含什么？（对企业 / 对个人） 思考：我们的核心竞争力是什么？ 7. *知识态度技能人与人的竞争学习和更新实践和提高意愿和承诺

1.请教别人时注意要使 用礼貌用语。 2.要注意请教的时机， 看别人方不方便。请教时要注意： 7. 思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？1.要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。 2.