2020届高三上学期第一次模拟考试数学(文)试卷(PDF版—后附答案)
1 2( ) 2 4 2y y k x x k , 所以 AB 的中点Q 的坐标为 2(2 ,2 1)kk ,……………………………………8 分 2 12 44AB y y p k
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{x渣-2约x约2} D. {x渣0约x约1} 2. 空 间 直 角 坐 标 o-xyz 系 中 袁点 渊2袁-3袁5冤关 于 y 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是 渊 冤 A. 渊-2袁-3袁-5冤 B. 渊2袁3袁5冤
60% ~ 110%”的要求,碘元素测试相对标准偏差在 1.0% ~ 2.4%。所以,碘元素测试稳定性加标回收率 均满足测试要求。但是对于碘元素含量低于 5 μg/L 的样品,测试相对偏差会增大,因此对于碘元素含量
f’(x)=3,解得:x=1 或 x 1 2 , 代入 f(x)得切点坐标为(1,1),或( 1 2 , 1 4 ln2), 将切点坐标代入直线 y=3x+m,解得: m=﹣2 或 m 5 4
的部分图象求解析式,由函数的图象的 顶点坐标求出 A,由周期求出 ,由五点法作图求出 的值,正弦函数的定义域和值域, 属于中档题. ༵1 由函数的图象的顶点坐标求出 A,由周期求出 ,由五点法作图求出 的值.
统计与数学广角 1、 复式折线统计图 ① 画图时注意:一“点”(描点)、 二“连”(连线) 三“标” (标数据)、 ② 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。 2、 打电话 第几分钟 1 2 3 4 5
二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。请把答案填在答题卡中相应位置。 13. 在空间直角坐标系O xyz 中, ( 2,0,0), (0,3,0), (0,0,5), ( 2,3,5)ABCD,则四面
品可测表面上)测量 的镀层厚度来替代螺纹侧面上的镀层厚度的。而实际上,螺纹上得到的镀层有效厚度会比标 准(GB/T 5267 表 1)所称的镀层厚度(即最小局部厚度)更薄更不均匀,且其关系也并不 十分确定。因此有理由认为,表
工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制 造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。 www.szzx100.com (选自 2018 年 04 月《中国青年报》
展个人征信活动,与人民银行征信中心运维的国家金融信用信息基础数据库形成错位发展、功能互补的市 场格局。 9、新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的十九大精神研讨班
教学难点:领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点,以及作者的情感。 评价任务: 1.了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 2.培养新闻意识和对社会生活的敏感。 3.能够运用所学的知识、撰写各类消息。 4.体会消息精练
通过毕业设计使学生形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养学生实事求是、 谦虚谨慎的学习态度和刻苦钻研、勇于创新的精神。毕业设计过程中复习以前所学习的 专业知识,同时也锻炼了学生将理论运用于实践的能力。 桥梁的设计需
主单位、工程监理、设计等有 关单位人员参加,改善不足,总结经验,规范施工,以使今后施工更加统一化、标 准化。 ④每项特殊施工项目,必须由项目部批准、确定施工方案、填写施工安全作业票, 由 项目技术负责
1.教育心理学是心理学与教育学相结合的产物,是着重研究学与教的心理学规律的学科。是介于社会与 理念怎么办、新战略怎么干”学习研讨;注重同XX工作“存凭、留史、资政、育人”的作用结合起来,加快 建立与全面建成小康社会相适应、
passed C.had passed [答案]C 附: 19.如果他通过了入学考试,他现在正在大学学习。 20.He has got a remarkable_________from his injury
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思 维和行为上主动参与学习 ;在培养学生形象和抽象、 分析和综合思维能力 的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所 要求的思维方式和方法 ;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,
各级国家权力机关 6.赫茨伯格的双因素包括保健因素和(A)。 A.激励因素 7.信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为 止,这种沟通形式为(C)。 C.双向沟通
巴纳德认为,组织不论其级别高低和规模大小,都包含以下基本要素(ACD)。 A.协作的意愿 C.共同的目标 D.信息的联系 12.人的行为机制主要包括(全选)。 A.需要 B.动机 C.行为 D.反馈 13.权力性影响力主要源于(全选)。
第三章 培训与发展 一、新员工入职培训 1.培训的目的 ① 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士 气; ② 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望; ③ 让新