香当网

观念与教育模式，不断 提高自身的理论水平，并在日常的 工作中得以运用，作为园长助手，我既站在分管工作的角度 思考问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做 到补台不拆台，助手不甩手。这一年，在全体教职工的

教师说出谜语：“千条线，万条线， 落到水中看不见。” 2．引导学生猜出谜底，随机板书课文题 目。 1.听谜语，思考谜底。 2．猜出谜底，齐读课文题目，进入新 课。 二、自由朗 读，学习字词 (用时：20分 钟) 1

评价别人的能力，体现了学 生为主体、人人参与学习的 新理念！ 语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 3 引导学生思考：怎样读出蜗牛胆小的样子？ 蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出 来。 通过评议、追问、比赛等形式理解“总是”

沿直线传播。由此理论下产生了欧几里 得《几何原理》。 二 欧几里得光直线传播 埃及、阿尔哈桑在 黑暗的监狱12年中思考 光现象，出狱后继续研 究，推翻了前人认为眼 睛像灯塔的理论，发展 出正确的光学理论，光 从光源发出，像弹性小

师：是的，方法就在课文中。活学活用，学以致用才 叫会学习。作者林遐在写《海滨小城》时，是怎样表达自 己的意思呢？（出示问题，引导学生思考回答） （1）他要表达的意思是什么？(很多树) （2）那他是怎么表达的呢？（先总写，再从种类、香

(4)“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来 养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。 (　　) 4．法布尔是________国著名的____________、____________，著有

日每一个孩子的性格，都能从原生家庭中找到答案 一、序言 《少年的你》从票房和影响力来说，这是一部成功的电影，也是一部不得不 让人思考的电影：它聚焦在了高考、校园霸凌、家庭教育等层面的现象。因此不 由让人感慨：悲剧的背后，每一个孩子的性格，都能从原生家庭中找到答案。本

精读文章，可以 加强对于文本的基本阅读能力，感知文章内容，抓住文章的中 心思考，并能够通过与作者的思想碰撞产生更加深入的思考， 提高对于文章的领悟力。 （二）主题性研读，交流研读体会 主题性阅读是指学生根据要求围绕一定的主题开展阅读。

有哪几种？ 提示：菩提树、圣诞树、棕榈、桑、松 重点：菩提树、圣诞树、棕榈 2、寻找文中关于菩提树的描写并思考：菩提树在本文中有什么特点？ 其象征意义是什么？ 提示：谦逊地生长在都市的盲点 这桑科乔木缓缓飘落

　　提示：菩提树、圣诞树、棕榈、桑、松 　　重点：菩提树、圣诞树、棕榈 　　2、寻找文中关于菩提树的描写并思考：菩提树在本文中有什么 特点？其象征意义是什么？ 　　提示：谦逊地生长在都市的盲点 　　这桑科乔木

闻，由新闻的标题导入) 整体感知 二、教师板书课题，出示学习目标。 三、教师检查预习字词情况，布置思考题： 1．快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 2．再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、

教师说出谜语：“千条线， 万条线，落到水中看不见。” 2．引导学生猜出谜底，随机 板书课文题目。 1.听谜语，思考谜底。 2．猜出谜底，齐读课文题目， 进入新课。 二、自由朗 读，学习字 词(用时： 20 分钟)

的“总是”，“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的”中的“很多…… 都是……”体会到主客双方的感情热烈、深厚。） ⑵自由读思考： 好客的主人是怎样款待客人的？把你体会最深的一点讲给同学们听。 找学生朗读，同学们边听边想象画面。看到这样的情景，你有什么样的感受，

感受作者热爱丁香结和对人生 无常的豁达情怀，体会作者奇异 的想象和独特的感受 2.引导学生边读边 思考，学习作者感知 情怀，体验生活的乐 趣。 3.古诗词三 首 本课三首古诗词分别描写 了不同地点不同时间段的自然

功夫，积极开展以优势商品和服务为主题者的活动，通过完善服务功能，赢得消费者的信任，进而赢得市场、占领市场。 思考题 1 为什么说市场竞争最终将是服务的竞争？ 2 分析本案例对服务营销的启示？ 3. 创维集团的第三营销模式

帮助下与同学一起组织 ， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教 学中，引导学生综 合运用已有的知 识和方法，自主学 习和 探究，培养学生自主读书的能力。

人力资源管理革命 基于职能建立的传统管理学概念体系，已强大到足以轻松自然地引导人 们的思维，成为人们思考管理问题的当然的基本假设和出发点。 “一体化”趋势，使得人力资源管理难以找到作为独立职能而存在的价

到一半 猜到答案，可以从下文去寻找证据，不急着说。 （二）师生一起猜两则谜语。重点引导学生，边读边思考答案，随着谜面的逐行 出示，排除错误答案，得到正确的谜底。 谜语一、我是一朵小白花，一夜北风遍地开。无根无枝无花叶，朵朵都从天上来

在我申请网络课程建设的时候，也给予了我非常大的帮助， 为我提供了很多建设思路。在学习的过程当中，我也结合我所上 的科目，不断地思考，如何将这些现代化的教学技术应用到我的 课程当中。我相信，通过自主学习，再加上和同事以及前辈们一

一颗心来，不带半根草去 &qut; 。有思想的教师，要不断汲 取、学习新的知识， 要有怀疑、 批判的精神， 要有独立思考、 反思自我的品质。面对现实世界我们不应该回避，而是敢于 提出自己的见解，敢于批评不正之风。面对学生，我们要以