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年全国职业院校信息化教学设计大赛 《无人机航空摄影正射影像制作》教案 第 1 页 共 13 页 目 录 一、教学基本情况………………………………………………………………………1 （一）教学背景………………

下学期教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1.

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一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，满分 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 2 A x x x     2 0 ， B x x     2 1 0，则A B U ( ).A.   1，  B.1 12      ， C.1 22      ， D.12       ，2.设复数z满足z z    1 i(i为虚数单位)， z在复平面内对应的点为(x ， y)，则( ).A. y x  B. y x  C.   2 2x y     1 1 1 D.   2 2x y     1 1 1

一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知抛物线 2x = 2 ( 0) py p > 的准线经过点(1, 1) − ，则抛物线的焦点坐标为（ ）（A）(0,1) （B）(0, 2) （C）(1,0) （D）(2,0)2．某人抛一颗质地均匀的骰子，记事件 A =“出现的点数为奇数”，B =“出现的点数不大于 3”，则下列说法正确的是（ ）（A）事件 A 与 B 对立 （B） PA B PA PB (  ) = ( ) + ( )（C）事件 A 与 B 互斥 （D） PA PB ( ) = ( )3．某校在一次月考中有 600 人参加考试，数学考试的成绩服从正态分布 2 XN a  (90, ) （a > 0 ，试卷满分150 分），统计结果显示数学考试成绩在 70 分到 110 分之间的人数为总人数的 35，则此次月考中数学考试成绩不低于 110 分的学生人数为（ ）（A）480 （B） 240 （C）120 （D）60

高一数学 第 1 页 共 4 页 市 2019-2020学年度 （上）普通高中教学质量监测 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3 至 4 页，共

教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1. 野a跃0袁遭约0冶是

2019年《考试纲要》依据教育部颁发的《全日制义务教育英语课程标准 （2011年版）》的内容和要求，结合我省外语教学实 际而制定的。 纲要是2019年安徽省初中毕业学业考试英语学科 命题的重要依据之一。性质：初中毕

4. 小组反复操练以上句型。 5. Let ‘s learn page 5. 听录音，仿读单词和对话 Step 3. 合作交流，师生共建（用时 10 分钟）1. 领读 Let ‘s learn 中的句子。并纠正读音。

教师专 业素养的内涵重新划分了教育实践能力的结构：基于“与客观世界对话”的教育实 践能力，“与他人对话”的教育实践能力和“与自我对话”的教育实践能力三个维 度，以青海师范大学教育学院小学教育全科专业为例，利用行动研究的方法，从

语文语文语文语文（（（（SSSS））））教学设计教学设计教学设计教学设计 教教教教 材材材材：：：：语文（S）三年级上册 课课课课 文文文文：：：：4 沙滩上的童话 板板板板 块块块块：：：：教学设计—教案 设计思路设计思路设计思路设计思路：：：：

1、电子报刊设计 课 型 新授课 教学目标 1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。

想这种做法其实和我们教育是相通的，不追捧优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时，担任XX 年级的语文教学 工作，周课量XX 节，但这里环境天然、师生质朴，还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时，一句句关切的话语，使他们重

E300→GUI］。 弹出如图 2.2-1 所示的登录管理对话框。 图 2.2-1 客户端操作窗口 3． 登录 ZXONM E300 客户端。在图 2.2-1 所示的对话框中，在［管理者］列表 选择需要登录的服务器

摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”《师恩难忘》 3.孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。 孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万 世先师”。《孔子和学生》

申报人员输入身份证号，密码（默认为身份证号后 8 位），验证码后，点击“登录”。 第一次登入，系统会弹出对话框，要求修改初始密码，如图 2 所示 图 2 修改初始密码对话框 点击“确定”，重新设置新密码，如图 3 所示。密码格式要求为字母加数字。

随班就读学生综合功能评估表 一、学生成长情况 1.集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字 的能力。因此，本识字课建立在＇趣味＇的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历

..65第一单元　　　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1 课时　公民权利的保障书 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和 精神，