《家的意味》教学反思
《家的意味》教学反思 陈永惠 本节课的教学设计从个人角度说是很用心的，有些方面也是三思熟虑后做了详细的活动。结合案例，引出学生对相关问题的思考，符合七年级学生的思维特点，能够成功地将所学知识与案例
2021-06-11
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P2 P1 《猫》教学反思
《猫》教学反思 在学猫的性格有什么古怪之处时，学生找出这句话“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。” 师：这句话中哪个词用得好？ 生：无论……也…… 师：你能用它说句话吗？ 生：…… 生：无论我怎么举手，老师也不叫我。
2019-10-01
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P2 个人教学反思
个人教学反思 今天下午二节课后，我校组织了上学习期末考试质量分析的研讨会。第一次参加的我对这次的教研活动感慨颇多，也是通过这次活动我明白了一些道理。下面就是我对这次教研活动的反思： 1、一年
2012-06-12
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P39 我的老师教学反思
我的老师教学反思 我的老师教学反思1 《我最好的老师》是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以科学精神为主题编排的。在前四篇课文学习的基础上，同学们对科学精神和四篇
2022-04-17
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P3 《鲸》教学反思
《鲸》教学反思 ——回民小学 包惠洁 《鲸》是五年级上册第三单元的一篇精读课文，也是一篇说明文，课文主要介绍的是鲸的形体、种类、进化过程和生活习性等方面的科学知识。文章的语言相对平淡，对学生缺乏足够
2022-05-18
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P2 日常教学反思
日常教学反思 在上《背影》一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较好的效果。 首先，学习《背影》一文的构思。父母之爱是最伟大最无私最高尚的爱，也是许多作品炬久歌咏的主题之一。朱自
2012-01-02
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P1 暑期教育教学反思
暑期教育教学反思 不知不觉，暑假已经结束了。三年级的教学工作感觉没有上个学期那么轻松和有趣。分析了一下几个原因： 一、学习内容抽象、枯燥。 二、还没有很好的利用师徒关系来促进他们的学习。
2012-02-10
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P2 小学教学反思
教学反思 1、本课设计运用了“双主”教学模式。让学生在一个个典型“问题”的驱动下展开学习活动，引导学生由简到繁，由易到难，由单一任务到综合问题，循序渐进地了解一系列“问题”。思路清晰，过渡自然，层次
2021-08-17
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P2 课改教学反思
课改教学反思 课改展示课的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后，我总觉得缸少一种活跃性。我百思不得其解。 后来经过多次听课以及
2015-11-11
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P4 我的教学反思
2012－2013第二学期教学反思 本学期，我担任的教学课程有：大专XX班《XXX服务与管理》、大专XXXXX班《XXX服务与管理》.为了圆满完成教学工作任务，我认真研究了本专业的人才培养方案和课程
2013-06-04
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P2 《白杨》教学反思
《白杨》教学反思 《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向；同时希望自
2019-12-05
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P2 猫教学反思
《猫》教学反思 《猫》这篇文章有两个非常突出的特点。首先是表达了作者真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间的互相信任，和谐相处，创造
2019-05-07
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P2 《秋天的雨》教学反思
《秋天的雨》教学反思 《秋天的雨》是一篇写景的抒情小散文，语言文字很美，精彩的描述集中在第二自然段。我把阅读的重点指导放在这个自然段，联系生活实际和上下文理解重点词句，背诵积累好的的词句。学生在流畅
2018-11-14
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P2 输血与血型_教学反思
输血与血型_教学反思 一周的学习又要结束了，每一次听课都有很多感触，在反思中不断进步，不断成长。周二的生物课以及周三的晚自习，指导老师讲解了输血与血型这一节，在教学过程中指导教师灵活运用教材，设
2020-04-22
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P30 《0的认识》教学反思
《0的认识》教学反思 《0的认识》教学反思1 在0的认识过程中，我认为最难的是写“0”，0是所有数字中最难写的。因为它的要求较高，要圆滑、斜一点，两端扁一些，中间要饱满一些。在教学中我先按排一
2021-09-27
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P3 《大海的歌》教学设计资料
《大海的歌》教学设计资料 教学目标： 1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。 2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。 3、理解课文中大海两次唱歌的含义，体会所表达的思想感情。
2023-05-21
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P4 复习修改病句 教学设计 教学反思
保留句子愿意，改动最少。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。 板书设计 《复习修改病句》教学反思 根据语文考试的情况分析，“修改病句”这类题目已经成为学生考试失分的重要部分。经过研究思考，学生
2021-10-27
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P5 英语教学中的教学反思
英语教学中的教学反思 英语教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。 人的交际活动总是有一定的社会动因和目的，根据某种特定的情景要完成交际任务。 培养英
2012-02-06
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P6 方程的意义 教学设计 教学反思
《方程的意义》教学案例 教学目标 1、知识目标：在自主探究的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。 2、能力目标：培养学生认真观察、思考分析问题的能力。渗透数学来源于实际生活的辩证唯物主义思想。
2022-01-04
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P6 《揠苗助长》教学设计 及教学反思
《揠苗助长》教学设计 教材与学情分析 《揠苗助长》是一则寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：做事一定要注意事物自身的发展规律，
2020-11-22
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