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动，是个 体自觉地与客体发生相互作用的过程。人只有通过主体活动，才能对客观世界发生作用，才能主动地认识 客观事实，并在这一过程中改进发展和完善人本身。 十三五规划科研成果汇编 (第四卷) 498 四、研究目标

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强写

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强

代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生 动、形象，值得反复品味。本次教学通过读文、品词、品句，学习作者如何把事 物写清楚、具体，感受肥皂泡的美丽与神奇。 教学目标 1．认识“皂、潮、易、裂、碗、玲、珑”等

1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 四、综合素质考试内容（两大部分、五大模块） *第一部分：基本素养

“智慧服务”，努力打造适应商务、 政务旅客需求的高端服务品牌，积累了一些经验，也加深了对智慧服务的认识，在此愿意与机场 同行交流探讨。 “智慧服务” 基本内涵和现实意义 “智慧服务”，顾名思义，即运用

来看看。 （课件出示） 你这是什么意思？ 这点东西送给您，小意思，别客气。 那我就不好意思了。 师：瞧，汉语言博大精深，有意思吧。 三、层层深入，学写“意思” （一）直入主题，试写“意思” 师：现在请同学们拿起笔，用一句话写出你想表达

文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克 的心情。 4.“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是 . 5. 用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。 6.小朋友，你的童年里有没有冒险的经历呢？给我们说说吧。 三、让真情在笔尖流淌

4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻

中耳：鼓膜增厚，感染外伤易致瘢痕形成 内耳： 1.对声音的感受性降低（前庭器官减退变性） 2.听取语言能力降低（耳蜗萎缩） 3.水平感觉降低（位置、速度、旋转感受器） 机能的变化 1.40岁开始衰退，60岁开始有听话不方便的感觉；

要求，全面考 查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面 的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。 在确定考查内容

1．我国上古歌谣在艺术特征有四： 一是它的集体性、综合性的艺术形式（2 分）。 二是它再现生活的直接性（2 分）。 三是句式简单、语言简朴、节奏流畅（2 分）。 四是以赋为主的表现手法（2 分）。结合作品来谈（2 分）。 2．简述我国神话的基本特征

的内容完整而准确地表达出来， 不能对原文做任意的增加或删减。 “通顺”，指的是译文的语言要逻辑通顺， 符合汉语的语言文字规范， 没有明显的 “翻 译腔”。 总之，要符合“准确、完整、通顺”的考研翻译标

三、试读课文，自学生字新词。 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自 己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地 方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教

老年健康服务相关政策。（二）宣传老年健康知识。一是引导老年人树立积极老 龄观。低龄老年人要广泛参与社会活动和文化体育活动，正 确认识老年期、适应老年期；鼓励高龄、失能老年人转变主 动预防和积极康复的新理念，延缓功能退化进程，提高生活

的接口和契约联系起来。接口是采用中立的方式进行定义的，它应该独立于实 现服务的硬件平台、操作系统和编程语言。这使得构建在各种这样的系统中的 服务可以一种统一和通用的方式进行交互。 根据本项目的方案设计，本项目将以下结构进行实现：

《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 １、感情地朗读文。 ２、抓住语言训练点，想象文描写的情景，体验摇花乐 和思乡情。 ３、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 １、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。

六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养， 但是由于我们的家乡远离草 原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样， 就对课文的理解和感悟 带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必

，分别从谐音双关、叠音、叠韵、双声、平仄等 语音修辞的视角，分析三位译者是如何再现《红楼梦》原回目语言“音乐美”的艺术，剖析译者的翻译手法和翻译技 巧，旨在探寻中国古典章回小说回目汉英翻译的可行性与翻

心灵之族 78. 这是什么 79. 瞎子排队 80. 算术测试 81. 对指示的听与丛 82. 一次非语言的自我介绍 83. 是下巴还是面颊 84. 123 拍手 85. 单向交流和双向交流 86. 跟从口头指示