香当网

Ⅰ级响应等有关要求，进一步提高全校各单位和全体师生正确应对、 处理和防控疫情的能力，控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情带 来的危害，切实维护学校师生身体健康与生命安全，根据国家《传染 病防治法》《国境卫生检疫法》和《XX

。 2、“师徒结对”帮扶模式 为加快建立一支结构合理，业务水平高的教师队伍，进一步提高我校教师的专业素质和教学水平，更 好地发挥优秀教师、骨干教师辐射作用，我校利用网络平台组织开展“师徒结对”帮扶活动。通过“教学

13YJA190006) 。 ［作者简介］郭庆科，男，山东菏泽人，山东师范大学心理学院教授、博士生导师; 许树芳，女，山东肥城人，山东师范大 学心理学院研究生。 第 31 卷第 2 期 2015 年 3

日常岗位指导：新入职员工一周内，部门必须安排一名岗位指导师。指导师可以是新员 工的直接上司，也可以是能力突出的资深同级别员工。日常岗位指导期限至员工试用期 满。新员工对工作的适应性以及工作绩效将作为评估指导师的重要指标。 7.1.2

(2) < < 中华人民共和国刑事诉讼法》第七十九条规定 z 对有证据证明有犯罪事实，可能判处 徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审尚不足以防止发生下列社会危险性的，应 当予以逮捕 z (一〉可能实施新的犯罪的;

供了个 人的教育经历和工作经历（写到年和月，注意时间衔接，按时间倒序排列，硕士及以上教育经历填写“导师姓名”）， 主持或参加科研项目及人才计划项目（按时间倒序排列）信息完整； （2）禁止删除或改动简历模板中蓝色字体的标题及相应说明文字。

在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接 起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护 建筑物等避免雷击。点评：善疏则通，能导必安 四、协调： 氨基酸组合效应：

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 （ ）比喻 （ ）排比 （ ）拟人 4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 （ ）比喻 （ ）夸张 （ ）排比四、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

试用期间，有下列情形之一者，公司可以不经预先通知而终止劳动合同关系： a)曾被本公司辞退、开除或未经批准擅自离职者。 b)被判处有期徒刑，尚在服刑者。 c)犯案在逃者。 d)体检报告不合格者。 e)未年满 18 周岁者。 f)有欺骗、隐瞒行为者。

机种植系统、堆肥、垃圾分类、餐前教育。欢迎社会各界来农场体验 有机种植、堆肥、植树等生态建设项目，我们可提供以生态农耕、擂 禹路徒步、土匪洞探险等为主题的团建活动；提供以社会企业探索、 生态农场建设、教育农场建设等为主题的研讨活动。如有需要，请联

不能使自己的 怀疑转化为坚固绝对的信念。”房龙最反对的是世俗全力和 精神信仰结合后施加给所有信徒及非信徒精神和肉体上的 暴政。在他看来，任何绝对的信念，都包涵着潜在的暴力， 一旦信念找到了通往世俗权力的门径，它的暴虐本性就会显

课外培训——与部门工作相关的其他培训，由部门主管报人力资源部和企 管部审批； z 导师计划——培训对象可申请该计划， z 由人力资源部为其指定导师，实施为期 3 个月的导师辅导。 z 关键岗位相关专业培训 4．培训效果评估 z 满意度调查

邪见。有无二边，无复余习。演法无畏，犹师子吼。其所讲 说，乃如雷震。无有量，已过量。集众法宝，如海导师，了达诸法深妙之义，善 知众生往来所趣，及心所行。近无等等佛自在慧、十力、无畏、十八不共。关闭 一

有找到相 关法律的支持作为使用依据。因此本文所列出的使用技 巧仅作一般性安全指引，武力使用层级介于徒手与警棍 之间，使用目的是制服或制停，以及驱散制造安全距 离。 鉴于此，建议尽早出台与单警装备和民警自身保护

徽、福建 作文材料+要求 材料：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有： 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽 乡村、食品安全、高铁、移动支付。

三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标：

三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标：

的活动是否合法所实行的监督。刑罚执行监督的内容有：监督死刑执行；监督公安和劳改机 关在执行人民法院已生效的死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑、拘役的判决过程中交 付狱内执行的情况和在执行刑罚期间提出减刑、假释等执行的变更情况；通过掌握本地区判

寒藤古木 yǎn 罨双扉，帝子荒祠枕翠微。黄竹泪枯犹有恨，苍梧龙去竟无归。 神巫江上琼萧曲，山鬼云中蕙带衣。何事婵媛多太息，骚人哀怨正声希。人生没有等出来的美丽，只有走出来的光辉。——倩倩老师 5 题乌江亭

宋朝 烟云 损耗 【答案】D 【解析】A.削毁——销毁 B.杭洲——杭州 C.跳望——眺望 3．给带线的字选择恰当的解释。（5 分） (1)望断南飞燕( ) [来源:学。科。网] ①分割 ②隔绝 ③决定