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 一、政府(国家)1.政府(国家)这样做的政治学依据。在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。2.政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社

考前必记的60个公式、原理 抢分点1　集合问题必须牢记的重要结论 (1)a与{a}的区别:一般地,a表示一个元素,而{a}表示只有一个元素a的集合. (2)易混淆的0,∅,{0}:0是一个实数;∅是一个集合

初中数学公式大全 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

运用平方差公式因式分解求值 【知识点】 ①　 利用平方差公式分解因式 ②　 整体代入求值 ③　 联立方程组，解方程组 【练习题】 1. 已知，则 2. 已知，则 3. 已知，则 4. 已知，则 5.

雇员流动成本计算公式详析 默洛尼卫生洁具(中国)有限公司人力资源经理 丁亚铭     我们首先来回顾一下前文提到的雇员流动成本的两个常用公式。   公式一： 雇员流动成本/Employee Turnover

2017年中考考前必记公式与结论 图形面积周长公式 1.对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积除以2 如图，在四边形ABCD中，AC⊥BD， 则 （例如：菱形的面积） 2.三角形面积等于水平宽与铅直高乘积的一半

求数列通项公式常用方法 1 ．求数列通项的方法的基本思路是：把所求数列通过变形，代换转化为等级差数列或等比数列。 2．求数列通项的基本方法是：累加法和累乘法。 一、累加法 1．适用于： ----------这是广义的等差数列

高中数学公式复习汇总精选 　　几何公式 　　长方体的体积公式：体积=长×宽×高。(底面积乘以高) 　　如果用a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，则长方体体积公式为：v体积=abc。 　　三角形面积公式

统计学原理知识点公式整理数量指标指数采用基期的质量指标为同度量因素 数量指标指数(综合) 说明复杂现象总体的数量指标变动程度的相对数（说明总体规模变动情况的相对数。） 如：产量指数、销售量指数、生产指数、人数指数、运输量指数。

12变速运动速度 v=v0+at 1.13变速运动质点坐标x=x0+v0t+at2 1.14速度随坐标变化公式:v2-v02=2a(x-x0) 1.15自由落体运动 1.16竖直上抛运动 1.17 抛体运动速度分量

2016年高考政治万能公式—高考政治解题方法和技巧及答题模版 　　 （一）政府（国家） 　　1、政府（国家）这样做的政治生活依据。 　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治

?财务管理?公式汇总   1、单利：I=P*i*n   2、单利终值：F=P〔1+i*n〕   3、单利现值：P=F/〔1+i*n〕   4、复利终值：F=P〔1+i〕^n 或：P〔F/P，i，n〕  

 小学数学三年级公式总结 图形计算公式 1、正方形： C=周长、S=面积、a=边长 周长＝边长×4 C=4a ；面积=边长×边长 S=a×a 边长=面积÷边长 边长=周长÷4 2、长方形： C=周长、

20%+工作能力考核得分×40% 工作积分制 一、 范围 工作积分制适用于公司所属各单位从事一线的班组长和班组成员。 二、 内容 工作任务指标（80分） 工作积分制 劳动纪律指标（20分） 三、 考核方法

初中物理公式大全 常用的 　　1、光速：c=3×108m/s (真空中) 　　2、声速：v=340m/s (15℃) 　　3、人耳区分回声：≥0.1s 　　4、重力加速度：g=9.8n/kg≈10n/kg

在多元线性回归分析中，回归平方和表示的是所有k个自变量对y的变差的总影响，它可以按公式 计算，而剩余平方和为 以上几个公式与一元线性回归分析中的有关公式完全相似。它们所代表的意义也相似，即回归平方和越大，则剩余平方和Q

小学数学公式大全完整版 一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 正方形的周长=边长×4 C=4a 长方形的面积=长×宽 S=ab 正方形的面积=边长×边长

用不动点法求递推数列(a2+c2≠0)的通项储炳南（安徽省岳西中学 246600）1．通项的求法为了求出递推数列的通项，我们先给出如下两个定义：定义1：若数列{}满足，则称为数列{}的特征函数.定义2:方程=x称为函数的不动点方程，其根称为函数的不动点.下面分两种情况给出递推数列通项的求解通法.(1)当c=0,时,由,记,，则有 （k≠0）,∴数列

3.3直线的交点坐标与距离公式 3.3.1 两条直线的交点坐标 一、教学目标 1. 知识与技能 会求利用二元一次方程组的解的情况来判断直线和直线是否相交，并能熟练地求出交点. 2. 过程和方法 1）

第8课时      14.2.1平方差公式 课型：新授    时间：2013年9月2日     主备人：罗卫    审核人：八年级数学备课组 审定人：          班级：