第五章习题课1:导数的几何意义及应用
第五章习题课1:导数的几何意义及应用 一、选择题 1.(2020·衡水调研)曲线y=1-在点(-1,-1)处的切线方程为( ) A.y=2x+1 B.y=2x-1 C.y=-2x-3 D.y=-2x-2
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第五章习题课1:导数的几何意义及应用 一、选择题 1.(2020·衡水调研)曲线y=1-在点(-1,-1)处的切线方程为( ) A.y=2x+1 B.y=2x-1 C.y=-2x-3 D.y=-2x-2
导数的综合运用 高考题 26.【解析】(1)的定义域为,. (i)若,则,当且仅当,时,所以在单调递减. (ii)若,令得,或. 当时,; 当时,.所以在,单调递减,在单调递增. (2)由(1)知,存在两个极值点当且仅当.
造函数,则,所以函数在上单调递增,且,所以,即,,选项A,B无法判断,故选C. 【考点定位】函数与导数. 【名师点睛】联系已知条件和结论,构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法,解题中若遇到有关不等式
近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编 三、函数与导数 一、单选题 1.(2021·全国(文))下列函数中是增函数的为( ) A. B. C. D. 2.(2021·全国)若过点可以作曲线的两条切线,则(
高中数学构造函数解决导数问题专题复习 【知识框架】 【考点分类】 考点一、直接作差构造函数证明; 两个函数,一个变量,直接构造函数求最值; 【例1-1】(14顺义一模理18)已知函数() (Ⅰ)当时,求曲线在处的切线方程;
导数、微分及其应用训练 一、 (15分)证明:多项式无实零点。 证明:用反证法证明,设存在实根,则此根一定是负实根(因为当时,)。假设,则有。因为 由此可得,但是,这是一个矛盾。所以多项式无实零点。
第五章习题课2:导数及其应用 一、选择题 1.已知函数f(x)=x3-x2+cx+d有极值,则c的取值范围为( ) A. B. C. D. 2.若函数y=x3-2ax+a在(0,1)内有极小值没有极大值,则实数a的取值范围是( )
第二讲 导数、微分及其应用 一、 导数、偏导数和微分的定义 对于一元函数 对于多元函数 对于函数微分 注:注意左、右导数的定义和记号。 二、 导数、偏导数和微分的计算: 1)能熟练运用求导公式、运算法则计算导数、偏导数和微分;
导数公式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) , (13) (14)
2022高考数学二轮专题——导数中的不等式 1. 已知函数f(x)=alnx−(x−1)ex,其中a为非零常数. (1)讨论f(x)的极值点个数,并说明理由; (2)若a>e,(ⅰ)证明:f(x)在区间(1
《金牌教程》大二轮专题复习专题作业-导数及其应用 一、单选题 1.已知定义域为的函数的导函数为,且,若实数,则下列不等式恒成立的是( ) A. B. C. D. 2.曲线过点的切线方程是( ) A.
微专题16 导数的简单应用 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅰ·T5·函数的奇偶性、导数的几何意义 2018·全国卷Ⅱ·T13·导数的几何意义 2018·全国卷Ⅲ·T14·导数的几何意义
分数四则混合运算 课题 分数四则混合运算 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生已经掌握了分数的加、减、乘、除及整数四则混合运算的基础上进行教学的,本课时教学设计有以下几个特点:1.重内容,重形式。在复习准备阶
西师大版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题;共16分) 1. (1分)13.06464......是
七年级〔下〕第八章?幂的运算?测试卷 一、选择题:〔每题2分,共计16分〕 1.计算所得的结果是〔 〕 A.-2 B.2 C.- D. 2.当m是正整数时,以下等式一定成立的有〔 〕
部编版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题;共16分) 1. (1分)0.675675……可以简写成_
第5课时 练 习 课 不夯实根底,难建成高楼。 1. 根据运算律在方框里填上适宜的数学或字母。 (1)□+□=a+b (2)△×38=□×△ (3)(□+142)+183=□+(183+217) (4)42×25×40=42×(□×□)
对数运算练习题 1.将以下指数式改为对数式: 〔1〕_________________ 〔2〕__________________ 2.将以下对数式改为指数式: 〔1〕___________________
6.2.1 向量的加法运算(同步检测) 1.在四边形ABCD中,+=,则四边形ABCD是 ( ) A.梯形 B.矩形 C.正方形 D.平行四边形 2.(多选)对于任意一个四边形ABCD,下列式子能化简为的是( )
数学中简单易错的运算变形或方法整理 珠海市一中平沙校区 姜长良 这个贴子受版主三下五除二的一个研究贴 (http://sq.k12.com.cn/discuz/viewthread.php?tid=