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问题2：有68个桃子，平均分给3个猴子，每只猴子分多少个？ （1）让学生用学具动手分一分，边实践操作，边思考“把68平均分成3份，应该先怎样分、再怎样办”这两个问题。 （2）学生独立列式计算。 （3）组织交流。

第一章 第一节 《亚洲及欧洲》（位置、地形）导学案 （第一课时） 【学习目标】（认定目标，我会走向成功） 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识

)，现代著名诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《 》成名，1933 年出版了第一部诗集《 》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《生命的零度》等十多部

2、1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》（1939年）《火把》（1941年）《向太阳》（1947年）《黎明的通知》《

　 1、（议一议）　通过学唱歌曲，大家会发现：唱会一首歌曲不难，但要唱好就得下点功夫。请大家认真思考，积极讨论：要想高水平地演唱歌曲，我们应该从哪些方面去下功夫？ 2、（比一比）根据以上的结论，每组在

【课后达标案】 1. 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 2. 学生孙军考试中没有把答案抄给同学受到冷落，不知所措； 3. 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，屡次劝说无效后打

安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 雷永红 总第 13 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 二、 学习目标 1．知道什么是物体的质量，

梁衡，山西霍州人，1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普

要多少条大船 分步计算： 29＋25=54（人） 54÷9=6（人） 综合算式：29＋25÷9 思考：这样列式就要依照我们学习的混合运算方法来计算，计算的结果却与我们的分步计算结果不一样。 你有怎样的办法呢？这里我们需要先计算加法。

1、课文中有许多描写群鸟语言、神态的句子，默读课文，用不同的符号画出相关语句。多读几遍，体会鸟儿们的心理。 2、深入读文，思考：为什么金奖章会颁发给乌鸦？ 二、合作探究 1、交流、探究：为什么金奖章会颁发给乌鸦？ （1）读课文

23 马 说 一、目标导学 1．掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。 2．体会作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。 3．学习托物寓意、以事喻理的议论方法。 二、自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成：

法：自主探究 教学过程： 一、活动一 如图：将自行车后轮架支起，在后车车条上系上彩带。转动后车轮，观察并思考彩带随着车轮转动后形成的图形是什么？ 学生根据发现的现象（彩带随着车轮的转动形成了圆）说明自己的想法，并体验：点动成线

列算式：－ 学生交流汇报，教师板书： －＝－＝ 如果学生理解有困难，可引导学生用直观的图形来说明思考过程，达到帮助学生能形象地理解异分母分数减法算理的目的。 3．理解异分母分数加减法的算理。 师：通过

章。 二、 朗读诗歌，注意把握诗歌节奏、停顿和情感。（在文中注明停顿“/”和重音“.”） 三、 思考问题： 1、诗中“用喑哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ 2、如何理解“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在泥土里面”？

一、目标导学 1．掌握文中重点字词的字音及字意。 2．走近作者和作品，了解作品主要内容。 3．理清文章思路，理解景物描写在小说中的作用。 二、自主预学 1．初读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成以下练习。

they aren’t.”。 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.复习单词 study 书房 bathroom

部编版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点 第一单元 成长的节拍 一、思维导图 二、主要观点 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；

小学导学案设计 课 题 将相和 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授课 授 课 人 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习课文内容，感受、归纳人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。

可以得出方程9x＋8＝35. 解：设需要加水x次才能加满水,根据题意列方程得9x＋8＝35. 6.思考：由上面的两个问题,你能总结出列问题解决实际问题的步骤吗？ 【归纳结论】设未知数x；找出等量关系；根据等量关系列方程

1、分析生态系统中各种成分的能量关系。2、描述生态系统中能量流动与物质循环的过程及特点。（重、难点）3、初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。