小学生咨询辅导案例
小学生咨询辅导案例 【摘要】一般心理问题的特点是近期发生的,内容未泛化,反映强度不太强烈的情绪问题。本案例主要运用合理情绪疗法和生活、学习指导对一位12岁六年级女生进行心理咨询和指导,经过6次咨询指
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小学生咨询辅导案例 【摘要】一般心理问题的特点是近期发生的,内容未泛化,反映强度不太强烈的情绪问题。本案例主要运用合理情绪疗法和生活、学习指导对一位12岁六年级女生进行心理咨询和指导,经过6次咨询指
浅谈导学案形式下的分层教学 随着课改的深入,很多问题也逐渐凸显出来,我校课改的主线是导学案形式,所以就导学案的设计发表一些个人的看法。 首先导学案制在课堂中极大的解放了老师,把更多的时间和空间留给了
小学生心理辅导个案记录2 学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点 学校心理咨询室 家庭住址 父母联系方式 个案分析: 自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气,缺乏自信心,一旦受到
自我革命专题辅导研讨 党的二十大对全面从严治党作了战略部署,提出“深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命”。以党的自我革命引领社会革命,是党中央对党的自我建设和社会建设的新思考,标志着
如何辅导孩子写作文 如何辅导孩子写作文 1、多读--给孩子提供阅读对象,让孩子积累写作材料。 读书,是知识的重要来源,也是作文内容的重要来源。孩子通过读书,可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物
1. 学校心理辅导站的基本建设 2. 一◇构建心理健康教育的基本理念理念之一— 学校心理健康教育不 是关注“健康”与“不健康” 的教育,而是关注人的发 展是“正常”还是“受阻”的 教育,是以促进人的发展
团体心理辅导具体活动方案 一、活动目的:通过团体活动形式,使同学们在懂得珍爱自己的同时,在生活、学习中学会帮助其他需要帮助与关心的同学,形成一种良好的互助的氛围,懂得珍惜。 二、团体领导:系辅导员及学生干部
学年度第一学期辅导员总结 各位领导老师们大家好! 我自2011年9月到现在一直担任连锁111的辅导员,在这一年多的兼职辅导员工作中,我严格按照学校的各项规章制度,认真对待工作,本着以人为本、促进学生
青山湖区2013年上半年免疫规划工作督导情况通报 各预防接种单位: 近日,区卫生局组织区疾控中心免疫规划专业人员对辖区各单位免疫规划工作进行了专项督导,本次督导内容为一类疫苗接种率调查、信息系统建设
2021年市场督导工作个人总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年市场督导工作个人总结 进入公司快半年时间,由__初的坐在办公室看文件,到现在东奔西走,我开
2024年XX市教育督导工作要点 2024年是贯彻落实党的***精神的重要一年,是本市实施教育“十四五”规划的攻坚之年。XX教育督导工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持深入学习贯彻落
珠宝督导岗位职责 - 对门店负责,接待顾客的咨询,了解顾客的需求并达成销售; - 完成公司下达的业绩目标,在服务优先的前提下完成销售业绩; - 维护公司顾客的关系与公司品牌形象; - 按要求进行货品、物料的保存及安全管理。
建队日辅导员讲话稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天是XX年10月13日,我们迎来了第六十三个少先队建队日。 1949年10月13日,在党中央的亲切关怀下,中国少年先锋队诞
小学语文第十二册导学案 学习内容 口语交际?习作三 课时 第一课时 课型 预习展示反馈 教材分析 本次口语交际的话题是:“我的理想”,旨在让学生在口语交际的过程中认识到树立理想的重要性,
辅导员工作职责2021职责 1.在德育副主任的指导下,负责少先队的工作计划、实施和总结。 2.负责指导少先队大队委员开展工作,做好大队委员的选举和学校对少先队员奖励、处分等工作。 ___组织各中队开
导医的职业化培训 一、导医的重要性 患者进入门诊大厅,首先见到、接触到的是导医,所以导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要,代表着医院的整体形象。 导医的服务好与坏,直接关系到患者及其家属来
大队辅导员工作总结 本学期我校全面贯彻以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为
辅导员申请书 尊敬的老师: 您好,我是07级3班的一员,今天怀着一份无比激动的心情向您递交我们07级3班的辅导员申请书。 时光如逝,岁月如歌。不知不觉中,我们已在济南师范度过了一年。身在
本文系邮箱投稿,仅供学习参考,请勿照搬照抄! 《中华人民共和国监察法》辅导讲座 授课人:XXX (2018年5月X日) 3月20日,备受关注的《中华人民共和国监察法》由十三届全国人大一次会议第八次全
龙泉街道中心小学“学为中心 顺学而导”课堂教学改革 语用体验式教学导学设计 单元主题 奇妙的世界 教学内容 24《火烧云》 课 型 精读引导课 课时安排 1课时 学习目标 1.想象火烧云的奇异景象,感受火烧云的美丽景色。