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  教师“解放思想，创业创新”大讨论见解     　 　　如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的

 关于派出所机构改革的看法和见解 2002年3月，公安部在浙江省**市召开全国公安派出所工作会议。会议全面回顾和总结了近年来全国公安派出所的主要成绩和基本经验，深刻分析了公安派出所工作和队伍建设的突

教学心得体会：课堂教学的一点见解 　　课堂教学是完成教学任务的主要途径之一。如何才能有效的完成教学任务，其教学方法是关键，什么样的教学方法才是最好的，这是每一个教师想知道的答案，那么什么样的教学方法

基于高中历史课程标准的“同课异构”之导课案例研究 陕西省商州区中学 南友锋 “好的开端是成功的一半”，导课是每节课的第一个环节，导课的好坏直接决定着整节课的成败。导课是教师在一个新的教学内容和教学活

信息技术课辅导教学工作计划 　　随着时代的发展，信息时代已经来临，现在学生都要求学会电脑知识，最起码的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分，在不断的成长

全国科技与课改研讨会暨中国区域课改共同体（2011）年会 示范课导学案 课题 6.2定义与命题 课型 展示课 班级 郑州市102中学八年级（2）班 执教 单位 山东省淄博市临淄区第二中学  姓名 张文超

[教学活动及过程] 一、初步认识每个人在外貌上的不同特点。（13分钟） 1．导入猜猜他是谁。 同学们，大家好，这节课，金老师将和你们一起发现自己的特点，现在让我们一起说“我就是我”。再自信点。充满自信的同学们，你们有

国资委讲话宣讲稿授课辅导 同志们，根据计划安排，今天我围绕学习贯彻在省部级专题研讨班上重要讲话精神和大家一起学习交流。今天我授课的题目是“勇当实现两个确保的开路先锋”。的重要讲话是在即将召开党的*大

第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 【课标要点】 通过了解冷战结束后出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。

9A（阅读拓展） (D)The Canadian people are not all the same. There are many different groups. They came to Canada at different times. They came from different places. Many of them still live in different

九年级下册导学案9-3-7-（1.2） 课题 第七课 从这里出发 课型 新授课 课时：1 学习目标 1.回望成长，走向未来 2.正确理解自己的人生规划，脚踏实地的在学习和实践中走向未来 重点 主动选择并承担责任

中心小学“导学达标”课改工作总结 　　县教育局2月19日课程与教学工作会议结束以后，我校积极贯彻落实会议精神，围绕“深化课堂教学改革”的理念认真开展“导学达标”课堂教学改革工作。现就我校一个月来课改工作开展情况总结如下：

第4课 唐朝的中外文化交流 导学案 一、明确任务 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。 通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和

学案引导下授导课教学案例分析 学案引导下授导课教学案例分析                ——北师大版§4.1线段、射线、直线      现代建构主义的学习理论认为，知识并不能简单地由教师或其他人传

视导检查听课评课情况反馈发言 　　教学视导检查反馈 　　王xx反馈 　　王xx亮点： 　　1.精心运用多媒体，扎实点评学生作业，上课有激情，亲和力强 　　2.课堂学生参与率高，播放《江南style》舞曲，愉悦师生身心，积极构建快乐课堂

6将相和 主备人：延彩霞 第一课时 一、教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解课文主要内容。 【学习过程】 一、导入新课： 1、师：在我们中华民族五

快乐生活每一天---------心理辅导课教案 课 题 快乐生活每一天 辅 导 设 计 本学期我把班主任工作的重点确定在以开展快乐生活每一天为中心的系列心理健康教育上，本班是我新接的班，为了让学生适

 心理健康辅导课《学会赞美》说课稿 尊敬的各位评委、老师 大家好，我叫XXX是XX小学的一名教师，今天我说课的题目是《学会赞美》。 一、辅导理念 1、对主题的设计理念 本节课的主要目的是让学生在活

坚持问题导向上好思政课辅导讲稿 俯下身子去找准问题 教学是一个不断解决问题的过程，没有对学生存在的问题的准确把握，教学就难以引起学生的兴趣和思考，就难以对学生进行有针对性的引导。没有问题的发现就没有

争做四有优秀个人授课辅导 习近平总书记指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，并强调要努力成为“有理想信念、