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小学数学教学中自主探究创新能力培养的 几点见解 **县**学校——*** 新的《课程标准》指出，“有效地数学学习活动，不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践。自主学习探究创新是学生学习数学的重要方式”。在

对《机械制图》中“三视图的形成及其投影规律”的教学见解 《机械制图》课程是职业高中机械类专业开设的技术基础课程。它要求学生通过系统的学习之后，能够掌握识读和绘制中等复杂程度的机械图样。全书的教学内容

导学案 【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。 【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。 【学习难点】1.正确评价澶渊之盟；2

第五课 《丰富幻灯片内容》导学案教案 第五课 《丰富幻灯片内容》导学案 一．学习目标： 1、通过观察与尝试，掌握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法。 2、在内容页幻灯片制作过程中，能根据作品需要选择调整布局和主题。

综合实践活动“说导课”教师指导策略之探究 浙江省嘉兴市海盐县于城小学  杨敏佳 【摘要】综合实践活动说课与其它学科的说课有很大的区别，说课的重点在于教师对学生在开展实践活动过程中对学生的具体指导，确

关于机关“中秋”“国庆”节前集体廉政谈话会会上的辅导授课 同志们： 党的***报告强调，“全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

“增强班级凝聚力”心理辅导课教学设计 尧坝中学   邓勇 【辅导主题】 协调学生的人际交往关系，培养团队意识，增强班级凝聚力。 【设计理念】 升入初中以来，随着年龄的增长，学生在对待同伴和老师的看法

教学视导中如何听课与评课？ 这是一个专业而又系统的科研问题，同行专家早有不同的参考答案。在我国基础教育界，听评课是广大教研员的重要工作。教研员通过听评课来指导教学，还通过组织一线教师开展听评课活动，相

 《诗经两首--关雎》 二、预学导学 （一）一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成 1.读准下列加点的读音。  雎鸠（ ）（ ）       窈窕（ ） （ ）      逑（ ）  荇（

者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感，有含蓄比较尽量流露的还要更加深刻。 五、本节课学习的交流与反思 《无言之美》学案参考答案 二、自我检测 1. 字音 颦(pín)　蛾眉(é)　 寂寥(liáo)

办公室主任辅导授课讲稿：处理好十对关系，切实提高“办事”能力 办事，就是办理正在做或将要做的事情。《管子正世》曰：“古之欲正世调天下者，必先观国政，料事务，察民俗。”“料事务”，就是料理、打理事情。

关于落实组织生活制度提高党内生活质量的辅导授课 党的组织生活制度是党的组织和党员在党内的各种活动中必须共同遵守的组织规程，是党的领导机关根据党的建设需要和实际情况科学总结和规定下来的规范。严格党的组

《说“木叶”》导学案（教师版） 一、教学分析 （一）教学内容分析 １．概括介绍教学内容 《说“木叶”》一文借“木叶”及相关的“树”“落木”“落叶”等诗歌常见意象，形象地阐述了诗歌语言中的暗示性理论，

 导学案 课 题 恐龙世界 导 者 田文丽 课 型 新授课 课标要求 充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的动手能力，采用图片、视频、声音相结合的综合

 小学生情绪辅导课（控制情绪）　　 教学目标： 　　1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。 2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。 教学目的： 　　1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自

县委书记在县民高上思政课的辅导讲话 向阳而生、向新而行 ——县委书记在县民高上思政课的辅导讲话 各位老师，同学们： 大家好！今天能在鸟语花香、风和日丽的五月，来到我们县民高上思想政治课，与在座的老师和同学

关于落实组织生活制度提高党内生活质量的辅导授课 党的组织生活制度是党的组织和党员在党内的各种活动中必须共同遵守的组织规程，是党的领导机关根据党的建设需要和实际情况科学总结和规定下来的规范。严格党的组

  县交通局科学发展观辅导课材料     　 　　“经济要发展，交通要先行”。交通作为公共事业、基础产业、服务行业，是建设平果经济社会发展强县的先行官。当前我县正处于加紧落实“率先科学发展，着力改善

1、艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青被称为“一生追求光明的作家”