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ｘìｎｇｆēｉｃｈáｎｇｎｉǎｏ ｙǔ ｈｕā ｘｉāｎｇ 二、我会选择正确的答案画“√”。（8 分） 1.小华告诉小丽，他还．（ｈáｉｈｕáｎ） 要 去 图 书 馆 还．（ｈáｉｈｕáｎ） 书 。 2.放学了，同学们（在

2.例：秋天来了，天气凉了。 秋天来了， . 3.例：公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 （二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。 4.例：你去过北京吗？ 吗？ 5.例：我的书包呢？ 呢? 二、完成句子。

， 这 个 数 是 （ ），读作（ ）。 8、小红和小亮一共有邮票 46 张，小亮送两张邮票给小红后，两 人邮票张数相等，小红原有邮票（ ）张，小亮原有邮票（ ）张。 9、100 粒大米约重 4 克，照这样推算，10000

(1)增加几面红旗后，黄旗是红旗的 7 倍？ (2)减少几面黄旗后，黄旗是红旗的 7 倍？ 7．小丽有 6 张游戏卡片，小红给小丽 2 张后，小红的卡片数就 是小丽的 4 倍，小红原有多少张卡片？ 答案 一、8 32 27 48 3

5 个地数，与 65 相邻的数是（ ）和（ ）。 4. 一个数个位上是 6，十位上的数比个位上的数小 2，这个数是 （ ）。 5. 在 58、68、71、78、99 中，单数有（ ）个，最接近 70 的数是（

浸 归去 信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。 二、那小牧童横骑在 牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的 曲调。部编版语文五年级下册：2

.....................................26 第8 课《制作我的小乐器》...............................................

【用地分类】用地分类包括城乡用地分类、城市建设用地分类 两部分，应按照土地使用的主要性质进行划分，采用大类、中类和小类 3 级分类体系。 （一）城乡用地应符合《城市用地分类与规划建设用地标准》GB50137 中表 3

平面的夹角为 。一根轻抚 绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球 ，细线与斜面平行。小 球 的质量为 、电量为 。小球 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球 ， 两球心的高度相同、间距为 。静电力常量为

(ɡēn ɡēnɡ)撒．手 (sā sǎ) 希冀． (jì yì) 苦恼． (lǎo nǎo)(2)小力不顾公园里 “ 禁． (jīn jìn) 止攀折 ” 的告示，情不自禁． (jīn jìn) 地采摘了一朵玫瑰

（1）这段文字，写了风做了什么？（3 分） （2）你觉得风坏吗？说说你的理由。（3 分） 五、语文小实践。（6 分） 读了《数星星的孩子》，把这个故事讲给大家听。 六、快乐阅读轩。（13 分）狐狸和猫

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小微企业普惠性税收减免政策解读 （耕地占用税&资源税）3 纳税申报表的修订 1 税收优惠具体内容 2 几个关键问题 4 相关政策文件 目 录第一部分 税收优惠政策内容 对增值税小规模纳税人减按50%征收资源税、耕地占用税小规模纳税人A

)完工作赶忙回家辅导小红的( )业。 5.把字词连成句。（填序号） （1） ①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 （2） ①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的 6.①可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。

精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲 终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶 着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根 据硬币发出

序号写在前面的括号里。 (2.5 分) ( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴。 ( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

，巷道有明显变形 ，断面严重缩小 ，但 未 冒落 ，说 明 U 型棚 支护起 了作用 ，但收缩性发挥不 明显 ； · 2 l · (2 )在 U 型棚前后锚 网喷支 护段 ，随着断面缩小变形发生 冒落 ，说 明支护强度低

《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质， 我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：

的工作人员，即中专/高中/技校学历的快递 员比较受欢迎；在大专学历的从业人员中随着比例的增大逐渐减小，目前 10%以下的占比超 过五成，即此类学历在快递员中较少，但是有很大的发展空间；本科及以上的学历中，各比

起到很好的 启示作用，也希望为利用人工智能技术解决医药行业痛点提供新思 路。 本蓝皮书着重介绍了以小乔机器人为代表的人工智能标杆企业 在医药领域的应用探索。这些企业伴随国家政策而生、为国家制定行 业政