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三、半月板小骨（Meeniscal ossicle）：1.半月板骨－即半月板内小的局灶性骨化，通常位于内侧半月板后角。2. 可能是遗传学变异或先前外伤后遗改变；3.尽管常无临床症状，小骨块可能引

什么样的破坏呢？ 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋，空气绕龙卷的轴快速旋转，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙

2、参数估计量的区间估计 7. 3、如何缩小置信区间增大样本容量n，因为在同样的样本容量下，n越大，t分布表中的临界值越小，同时，增大样本容量，还可使样本参数估计量的标准差减小； 提高模型的拟合优度，因为样本参

什么样的破坏呢？ 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋，空气绕龙卷的轴快速旋转，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙

导入新课第3课时 同学们喜欢小兔子吗？(喜欢)今天这节课我们就一起来学习小白兔和小灰兔的故事。 22. 自由读《小白兔和小灰兔》，遇到不认识的字先圈起来，然后再问问小组中的同学或老师，再多读几次。说一说

师：在对于上课举手发言的问题上，小明、小军、小力有不同的做法，你们觉得他们做得对吗？为什么？ (1)小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问题，还会提出自己的想法、询问自己不懂的内容。 (2)小军也特别爱举手发言，有

再读课文，随文识字 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” 14. 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 再读课文，随文识字 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 15. 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”再读课文，随文识字

1. 角的初步认识冀教版数学二年级上第四单元 2. 用小棒拼图形。（1）用4根小棒拼成的图形 （2）用3根小棒拼成的图形 3. 上面用2根小棒拼成的图形就是角。 4. 用三角板感知角 5. ．．．你能找出下面图形中的角吗？．．．．．．．

7. 捕捉 欢迎 梧桐 机灵 懒惰 糟糕 山坡 城市 坐井观天 晴朗 泼水 浑身 散步 开始 公路 小练手一、写出加点字的拼音。...........bǔyíngwúlíngzāopōchéngguānshuǐshēnsàn

三、巩固提高1.小丽和小华共收集了36张邮票，小丽收集的张数 是小华的3倍。小丽和小华各收集了多少张邮票？解：设小华收集了x张邮票。 x+3x=36 x=9 小丽：3×9=27(张) 小华9张。 答：小丽收集了27张邮票，小华收集了9张。

4. 探索新知我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。锐角比直角小 5. 探索新知比直角大的角是什么角呢？ 6. 探索新知比直角大的角是什么角呢？ 比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。

梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，惊醒了。 看着我的睡相， 妈妈心疼得把我的小手、小脚、小屁股一个一个藏进暖融融的被窝，于是，香甜的梦又开始了。 8. 小亭子蘑菇，是一个寂寞的小亭子。

睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。 背景资料 6. 喇叭，唢呐，曲儿小/腔儿大。官船来往/乱/如麻，全仗你/抬/声价。军听了/军愁，民听了/民怕。哪里去辨甚么/真共假？眼

前刀面上的摩擦与积屑瘤2）积屑瘤对切削过程的影响 ①增大前角，减小切削力　　积屑瘤在刀面上增大了刀具的实际工作前角，可减小切屑变形，减小切削力。 ②影响尺寸精度　　积屑瘤前端伸出刀刃外，使切削厚度增加了，影响工件尺寸精度。

可以促进师生共同进步。 7. 小齐是一个内向的孩子，课堂上很少主动发言，有不懂的问题也不好意思向老师请教，学习成绩一直不太理想，父母为此非常苦恼。请你运用所学知识帮助小齐和他父母解决烦恼。 8. 面对

那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。 检查预习 5. 我能运用“因为---所以---”和

样硬。 4. 小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。 晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？

解析式 y =kx（k≠0） 性质：k＞0，y 随x 的增大而增大；k＜0，y 随 x 的增大而减小．一次函数解析式 y =kx+b（k≠0） 针对函数 y =kx+b，要研究什么？怎样研究？ 图象：经过原点和（1，k）的一条直线

　　孩子们，你们还记得自己小的时候的样子吗？你最喜欢做什么？你在小的时候学会了哪些本领呢？说一说 14. 　　原来你们小的时候做了那么多有趣的事情啊。那孩子们猜猜世界小的时候是什么样的呢？都有谁？他们又学习了哪些本领呢？说一说

莲蓬书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。蓬péng结构：上下组词：蓬蒿 蓬头散发造句：莲花长出了可爱的小莲蓬。 音序：P 部首：艹 17. 饱胀 书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺