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在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别 的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，精选办公范文大全 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识

揭露死者的。 （5）题赠联。指题赠友人、晚辈、下级或河山风光等的联语，多含劝勉、赞颂之意。 （6）集句联。将古文、诗词中的对偶句集拼而成的对联，又称诗词集句联。 （7）戏台联。旧时演戏，往往在戏台两旁贴副对联，或宣传戏剧的特点和作用，或指

国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年） 清（清水）（清明）（清早）（清白） 气（天气）（力气）（和气）（正气）

C．写祭祀 D．写田猎 11．张衡《归田赋》的艺术表现特点是 A．鸿篇巨制 B．主客问答 C．形制短小 D．正言曲说 12．下列诗句出自《古诗十九首》的是 A．人生天地间，忽如远行客 B．悲与亲友别，气结不能言

51．汉大赋在结构上常采用__主客问答 _的形式。 52．赵壹的《刺世嫉邪赋》属于汉赋中的_抒情小赋 __类型。 53．司马迁说他编纂《史记》的宗旨，是要“欲以究天人之 际，通古今之变，_成一家之言

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将尽纪元年以来邪？中断以备三八之数也？如尽纪元年以来，三八之数则中断；如中断以备三世之数，则隐 公之元不合，何如？且年与月日，小大异耳，其所记载，同一实也。二百四十二年谓之据三世，二百四十二 年中之日月必有数矣。年据三世，月日多

培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

三、名词解释题：本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 36．《战国策》 37．《搜神记》 38．古文运动 39．苦吟 四、简答题：本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分。 40．简述枚乘《七发》的创作特点及其贡献。

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生。” 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们了解了青春期的生理变化和心理变化，我们要正确对待这些变 化，理解青春期

须 勇敢地走出来，站在大众的前列，承担起青年本有 的使命和责任。在现阶段，就是要求大学生将个人 的小梦与国家富强、民族振兴的大梦相结合，勇做 走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，在建设 中国特色社会主义、实现中国梦的实践中展示青

E.游记 35.下列传奇小说中以侠客为题材的作品有 BDE 教材 301 A. 《柳毅传》 B.《谢小娥传》 C.《裴航》 D.《聂隐娘》 E.《虬髯客传》 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔

5 声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动 的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强：振动幅度越 小，声音越弱。 1.6 声音的高低可以用音高来描述。音高是由物体振动 的快慢决定的。振动越快，发出的声音就越高：振动越

五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小 鸟。” （1）指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？ （2）重点理解“洒脱”： ①

.........................................89 习作例文：小守门员和他的观众们 ........................................

方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性 讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习， 区别于一对多课堂教学。 3、微课与视频课区别

C．教师指导朗读。 D．学生自由朗读。 4．学习第四段。 A．学生齐声朗读。 B．指导学生理解、感悟、朗读。 小作者认为花孩子们的家在哪里？“那儿”是指哪儿？你能想象出花 孩子们急急忙忙赶回家的情景吗？在作者看来，花孩子们急急忙忙赶回家是为了什么？

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