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乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本

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和应收账款 发行人的财务分析。商业银行应监控集中度限额的遵守情况，还 应定期检查是否遵守贷款合约、环境方面的限制及其他法律要求。 d.借款人提供的应收账款抵押品应保持分散，不得与借款人 高度相关。若相

Abdelrahman2，王景雪 1 （1.山西大学生命科学学院，山西太原 030006；2.新英格兰大学环境与农业学院，澳大利亚阿米代尔 2350） 摘 要：从发酵食品分离出的 10 株芽孢杆菌中，通过对其进行耐酸、耐胆盐筛选，选取了

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度的“森林之子”——Jadav Payeng 义务植树的故事。他在发现自然环境受到破坏以后，就主动在家乡植树来保护当 地环境。被人们称为“印度森林之子”。 1. Yes ./Yes, he is.【解析】细节理解题。题干意为：Jadav

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师：这篇课文一共6 个自然段，可以分成几部分？每部分主要讲了什么？第一部分（第 1-3 自然段）：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的 形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花样貌。） 第二部分（第 4-6

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