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“奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言 句式。 朗读指导 本文朗读时，应注意语调，语气和语顿。本文有不少感 叹句、疑问句， 应读出语气， 同时注意语调

on　　　　　　 B. took up C. carried out D. put off 3 【解析】选 B。词义猜测题。根据该短语所在的句子含义分析可知这 里表示“占据”, 因此答案选 B 项。 2. All the

______史 ______害 ______量 颗______ 四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。 (8 分) 1．(不读轻声的) 莲蓬． 尾巴． 爸爸． 夏天． 2．(读音与其他不同的)

要考查学生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约 400 词的文章，并将其中 5 个划 线部分（约 150 词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺” 。翻译部分的总分值为 10 分（每题

1 / 9 2012年第二届全国学而思综合能力测评 小学一年级（2012 年 4 月 7 日） 一、填空题（每题 7 分，共5×7＝35分） 1．计算：13+34+66+87= ___________．

zhà( )栏边，一位老人走路 fá( )力，给人一种 qī( )凉的感觉。 三、词语练吧。（17 分） 1.下列词语没有错别字的一组是（ ）。（3分） A、处境 航海 淡忘 事实 B、优郁 宴会 苦闷

xiè 气（泄） 眼花 liáo 乱（缭） 凌．空（ líng ） 悄．然（ qiǎo ） 3、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A.为了完成这本专著，作者殚精竭虑．．．．，花费了大半生光阴。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写的词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花

手法的表达效果上还要再多引导，多下功夫。 【教学目标】 1．学会9 个生字，巩固草原、线条、柔美等词语。背诵课文一、二自然段。 2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深 何忍

There be 句型的复数 形式。 2、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词 by, ， 但是步行只能 用介词 on 。 3、go to school 的前面绝对不能加 the ，这里是固定搭配。

after(照料)。 4. A. road B. railroad C. state D. farm 【解析】选 B。词汇复现题。由上文已出现的 railroad, 及表语 more 3 than a thousand kilometers

【解析】选 D。逻辑推理题。上文说校长很严厉, 按理说孩子们是不 大喜欢这样的校长(老师)的, 但由转折词“Although”可知, 此处是说尽 管他很严厉, 但还是很受学生们欢迎。 8. A. laugh

D。背景常识题。对应上文以及常识可知, 发展中国家都 是比较贫穷的, 而德国是发达国家, 所以应该选 D, 意思是“富裕的”。 句意: 比如, 我们有多少人想到会在一些像德国这样富裕的国家看到3 人们流落街头呢? traditional“传统的”;

D。背景常识题。对应上文以及常识可知, 发展中国家都 是比较贫穷的, 而德国是发达国家, 所以应该选 D, 意思是“富裕的”。 句意: 比如, 我们有多少人想到会在一些像德国这样富裕的国家看到3 人们流落街头呢? traditional“传统的”;

料类型是唱与说的二声部 轮唱 式二声部 第二声部为象声词的 二声部段落结构变化的二声部。 7．进行曲的音乐特点是用偶数 拍子节奏鲜明重拍突出结构整齐。 二、名词解释(每小题 3 分， 共 15) 1．答：感受系统的结果是情感，

三、比一比，再组词。(12 个★) 姑() 弯() 娘()2 故() 变() 狼() 荡() 波() 株() 汤() 披() 妹() 四、词语练习。(6 个★) 1、写出句子中加点词语的反义词。 (1)昨

总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。（30 分） 1．看拼音，写词语。（8 分） zhōng xún suàn bàn zhēn zi fěi cuì jié ràn

B．40 C．25 D．20 10．（ 2014 广东）已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图 1 和图 2 所示，为了解该地 区中小学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取 2％的学生进行调查，则样本容量

million people. 战争，瘟疫和饥馑毁掉了一百万人。 该句译文从三个方面与原文都是一致的。内容上，措辞完全对应；形式上， 中英文都是陈述句，且语序相同。 2.The prize winner wears