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zhì sè 观沧海有感情朗读诗歌，理解诗歌大意看大海临：到达。碣石：山名，在今河北昌黎西北。何：副词，多么。澹澹：水波荡漾的样子。 竦峙：耸立丛：聚集。丛生，郁郁葱葱的生长。 百草：各种草木。丰茂：旺盛萧瑟：形容风吹树木的声音

级表演节目的比二年级少25人。三年级和 一年级各有多少人表演节目？三年级： 一年级：54+19= 54-25=73（人） 29（人）答：三年级有73人表演节目； 一年级有29人表演节目。 19. 鸭蛋鸡蛋

1. 阅读指导专项复习部编版二年级上册语文 2. 课内阅读闯关 3. 1.这段话一共有（  ）句。（一）小蝌蚪找妈妈 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。2A.青蛙2.选择：

《红烛之歌》《宝鸡漫游》，报告文学集《千秋业》等。 3. 学习目标： 1、会读“延安、昔日春笋”等词语。有感情朗读课文。 2、了解全诗内容。读出对延安精神的赞美。 4. 自学提示： 1、为什么这首诗听起来这么悦耳，读起来这样琅琅上口？

滋润(植物)生长得多而茁壮。 增添水分，使不干枯。 古代传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 水流奔腾而不停止。词语解释 12. 小组合作，自由读课文，找一找： 盘古醒来之前，宇宙是什么样子？ 盘古醒来之后做了什么事情？

字：越少越好。字：逻辑图形。字：只有素色。字：一字独大。*为王字：诗词联句。内容 4. 字：越少越好。为什么？有例外么？*字：越少越好。字：逻辑图形。字：只有素色。字：一字独大。字：诗词联句。 5. * 6. 字：逻辑图形。逻辑

篇小说塑造的是生活中的平民百姓形象，战争中的普通人会是什么样子的呢？ 8. 大声朗读课文，疏通生字词。阅读课本提示，用笔圈出学习要求。小组讨论：这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的？初读课文 作者隐去

从试题命制 看课堂教学方式的改变思明区教师进修学校 康彩虹 2018年12月9日 2. 回 顾印象最深的关键词 3. 小测试 4. （一）.选择题 1.英语课程评价的依据是_______________ 。 教材的内容与要求

正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中的历史名词。 2.理清课文的表达顺序和两条叙述线索，整体把握课文大意。 3.通过查阅资料、结合上下文、朗读联想以及对比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。 4.结合课外阅读，收

表示左右词语互换位置      表示删改    表示删除  表示左右词语互换位置， 中间的词语或标点不动  表示增加内容 4. 努力保持原句的意思不变努力做最小的改动，能改动一个字，不改动一个词。尽量不

关键字词汇表1每个关键词建立一个长长的二进制数，每一位代表一篇文献2每一位数如果是1则代表一篇文献是否含有某关键词，1000100100010…表示第1篇，第5篇，第8篇，第12篇含有某关键词3计算机

下怎样的印象。美丽 富饶物产丰富鸟类繁多 3. 学习课文围绕关键语句写段落的方法。充分感悟理解关键句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”。重点品读西沙群岛可爱的具体体现。积累文中的重要修辞手法：

鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 13.白 鹅苏 婷四年级（3）班2

视，世界上正在形成一股微雕艺术热。 微 雕 2. 《核舟记》魏学洢 3. 教学目标 1、积累古汉语词汇和与作者相关的文学常识； 2、学习总分总的结构形式； 3、体会本文的空间说明顺序； 4、感悟我国古代工艺美术的卓越成就。

发用品) ⑥双关。增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。如：特步——非一般的感觉。(运动鞋) 5. 4 (2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句) 使其产生新的意义，有利于迅速传播。如：众

景象吧！ 2. 桂林山水2助读资料初读感知再读感悟字词精讲当堂检测第 一 课时 3. 学习目标1.会认8个生字，会写11个生字，理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。

识字加油站我会认询咨lǐguǎntǎ管亭理塔zīxún tíng宝bǎocān餐剧jùtīng厅 3. 字词句运用补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 ______________的天空 ______________的阳光

如今直上银河去，同到牵牛织女家。 8. 【赏析】 诗的前两句用白描的手法描绘了黄河奔腾千里的壮丽景象。“九曲”一词是诗人用夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。 后两句驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶

瓦片 布帘 迅速 争分夺秒战斗 当头一棒 白求恩大夫 血丝 撤走 危险 瓦片 布帘 迅速 争分夺秒字词学习 8. 斗棒恩大撤险瓦帘迅夺秒速血 9. _______斗争_______五斗米斗dòudǒu运

读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 10. 第一句话直接点明了结果——细丝和小圆片变成灰色；第二句话加了“逐渐”一词，写出了爬