部编人教版·一年级上册语文5对韵歌教案
会写“虫、云、山〞三个生字和提、撇折,竖折三个根本笔画。 3.正确朗读课文,背诵课文。 教学重点:熟读朗诵和背诵课文。 教学难点,理解文章内涵,学习对对子。 教具准备:多媒体课件、生字卡。 课时安排:1课时 教学过程: 一、直接导入新课,揭题
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会写“虫、云、山〞三个生字和提、撇折,竖折三个根本笔画。 3.正确朗读课文,背诵课文。 教学重点:熟读朗诵和背诵课文。 教学难点,理解文章内涵,学习对对子。 教具准备:多媒体课件、生字卡。 课时安排:1课时 教学过程: 一、直接导入新课,揭题
语文S版一年级上册《风》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音,写笔画。
人教版一年级语文上册?四季?教学设计 教学目的: 1、学习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬〞11个生字,认识“言字旁、禾字旁、月字旁、雨字头〞4个偏旁。 2、能正确,流利地朗读课文,有感情地背诵课文。
一年级语文上册教学教研计划 一 、指导思想 以新课标理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,不断提高教师的专业能力水平和教学实践能力。努力营造开放的,适合主
,落实,从严控制严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范,改进,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、
个词来表达方位。体会“我”对影子的喜爱之情,理解影子与人形 影不离的特点。对生活中的事物感兴趣。 关键能力力格 【教学难点】 1.辨别前后左右四个方位。 2.我是用方位词表达意思。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】
一年级上册语文期末试题(部编版) 一、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。 kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng lì zhèng xiǎo dāo chǐ zi mù tou
小学一年级语文上册 期末考试试卷 (时间:60分钟 ) 班级: 姓名: 得分: 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 一个学期就要结束了,你一定学到了不少知识吧!来试一试,你一定行,加油!
2017—2018学年第一学期 一年级语文上册期末试卷 一、看拼音写词语(3分) tóu mù tián lǐ chónɡ zi shān dōnɡ shuǐ niú lì zhènɡ rén men
一年级上册导学案 本册教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》(一年级上册),倡导自主、合作、探究的语文学习方式,以全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展为目标。
部编本一年级语文上册教案 经过一年时间的小学学科教学工作,作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获,那么你知道如何写部编本一年级语文上册教案吗?它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于部编本一年级语文上册教案,希望你喜欢。
----------------------------- 2016-2017学年度第一学期 一年级语文(部编版)期末测试卷 题目 卷面分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分值 5 16 6 12
培养学生的识字兴趣,引导他们主动识字。 学习重点 能正确书写“上、日、马、月”4个字,并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。 学习难点 1.认字、写字。 学习准备 教师:课件,教学挂图、生字卡片 学生:课前预习课文。 学习方法 借助图画识字
《阳光》一年级语文上册教案 《阳光》一年级语文上册教案1 教学过程 一、猜谜激趣,导入新课 1、猜一猜:一个球,热烘烘,落在西,出在东。 2、看一看:(课件展示:万丈光芒的太阳) 3、说一说:太阳有什么作用
与学的过程中更要将“和谐”进行到底。识字量本身不大,难度也不大,这对于初入学过渡时期的语文学习内容,应该是对语文学习的一个很大的缓冲空间,我们讲得可深可浅,可多可少,让孩子们在整个意境中,认一些汉字,
3.揣摩、品味本文优美的语言。 4.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 二、 重点难点 1.体会诗歌优美的意境。 2.揣摩、品味本文优美的语言,帮助学生理解诗歌的深层意思。
人教新课标(2019部编版)语文一年级上册 期末测试卷(二) 班级: 姓名: 得分: 一、用“√”给图片选择正确的音节。 jīn yú ( ) yóu yǒnɡ( ) jīn yǘ ( ) yóu yěnɡ(
部编一年级上册语文期末卷 (2) Word文档可编辑 部编一年级上册语文期末卷 (2) 乡镇_____________ 学校_______________ 班级_______ 学号______ 姓名________________
大自然,拥抱秋天。 教学重点:认识10个生字,会写4个生字。认识“木”“口”“人”3个部首。 教学难点:正确、流利地朗读课文,背诵课文。 教学方法:示范法,练习法。 课前准备 1.制作课件、生字词语卡片。(教师)