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P4 20 雾在哪里课后作业(三) 班级：______ 姓名：______ 成绩：______【夯实基础】一、填空。1.“切”在本课的读音是 ，组词： 。它的另一个读音是 ，组词： 。2.“屋”是 结构的字，部首是 ，去掉部首还剩 画，组词： 。二、按要求完成。1.易混字填空。久——
P136 习朗读。 对“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。 如：你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的
P7 小学四年级语文上册教学计划 全班共有学生25人，其中男生13人，女生12人。大多数同学纪律较好，个别同学需特殊关注：郭家君脾气暴躁，与人沟通不利，不善于表达自己的想法，通过今天家访，与家长进行沟
P5 人教版小学语文三年级上册教学计划 一、班级学生情况分析 本班共有学生42人，男生32人，女生10人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学
P7 2022年小学语文三年级上册教学计划 一、班级分析 本班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。总体来说，孩子们团结向上，活泼爱劳动，尊师爱集体，上进心较强。大部分孩子已具备乐学习，仔细上课，按
P5 小学三年级上册语文教师教学计划 新学期我任教三年级语文，为了圆满完成教学任务，将本学期教学工作做以下计划。 一.学生情况分析： 本班学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严
P9 部编版小学语文六年级上册第一单元作业设计 学科：小学语文 学段：高段 【单元主题】触摸自然 【单元语文要素】 1、阅读时能从所读的内容想开去。 2、习作时发挥想象，把重点部分写得详细一下。 【作业目标】
P214 部编版四年级语文上册 教 学 设 计 2019年7月 观潮 【教学目标】 1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。
P13 人教版小学六年级上册语文教学计划 一、班况分析： 本班学生40人，男生19人。语文能力比较突出的学生有：秦瑞雪、柯余婷、付莹莹、陈军等，后20%的学生有：蒋玲玉、王杰、袁海敏等。大部分学生需
P6 人教版小学语文三年级上册期末试题 （满分100分 时间：80分钟） 一积累与运用 （60分） 1 看拼音寅汉字。（20分） zī rùn wán shuǎ chuān dài jiān gù
P5 二附集团郭里园小学三年级上册语文期中练习 班级： 姓名： 一、看拼音,写汉字。(12分) kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào （ ） （ ）（ ）（ ） fú
P153 第一单元备课 课文内容：《国旗和太阳一同升起》《秋天》《古诗两首》《日月潭》和语文百花园一 单元教学目标： 1．能够认识52个生字，会写28个字和12个词语。，识字中能运用已学过的识字、写字
P5 小学三年级上册语文教学计划 一、指导思想 着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口
P7 小学语文二年级上册教材编排特点 摘要：统编版小学语文教材与旧教材相比，无论是识字与写字板块的编排，还是阅读、口语交际、写话内容的编排，都在原有教材优势的基础上作了一定的调整。小学语文教师在用惯旧教材
P4 P7 二年级语文上册《小鹰学飞》教案设计 第一课时 教学内容： 初读课文。 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会8个生字，其中田字格上面的4个只识不写。 3、初步懂得学无止境的道理。
P291 人教版小学五年级语文上册全册教案精选教案 教学计划 一、教材分析 1、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国
P14 情深》，《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》，一个口语交际，一篇习作《我想对你说》、 一个语文园地。其中课文前两篇为精读，后一篇为阅读。学习本、】单元课文时，能够掌握本单元词语，主要体会场景和
P26 人教版小学语文四年级上册教案 在四年级语文课学习中，老师要让学生们的兴趣大增，如身临其境，能更深切的理解课文。四年级语文教案能够提升四年级语文老师的教学质量，对四年级语文老师的工作大有脾益。你是否在
P4 20 雾在哪里课后作业(一) 班级：______ 姓名：______ 成绩：______【夯实基础】一、给加点字选择正确的读音，打“√”。甚至（sèn shèn） 桥梁（liáng lián）大雾（wù wò） 消失（sī shī）二、比一比，再组词。于（ ） 屋（ ） 干（ ）