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听一年级拼音示范课教学心得 　　今天，我有幸聆听了x老师执教的一节声母教学课，x老师精彩而独特的教学给我留下了深刻的印象。她在教学中针对学生年龄小，注意时间短的特点，努力创设活动情境，使孩子们在愉快

一年级拼音音调专项练习 姓名： 班级： 成绩： 一、 按要求给下面的音节标上第一声 xue yin ke wen yi yao hua zhu gu yu qi wei shui pa 二、 按要求给下面的音节标上第二声

枫树山中航城小学一年级拼音过关检测方案 一、测试的目的 汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字的重要工具，而识字又是学生进行阅读、习作等学习的基础，所以汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用。希望

课题 看图说话学拼音11 教材分析 本课共有六部分内容，第一部分是情境图；第二部分是复韵母ie ue,整体认读音节ye,yue,特殊韵母er及用手势图提示er的发音，还有它的四声练习。第三部分是声母jqxnl与ie

 一年级汉语拼音过关检测方案 一、测评对象 一年级学生 二、测评时间  待定 三、测评内容 （一）测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节。 （二）测试学生能否规范书写要求书写的拼音。 （三）测评学生能否

1. pīn yīn zǒnɡ fù xí拼音总复习 2. huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!欢 迎 来 到 拼 音 王 国 3. shēnɡ mǔ lè yuán

汉语拼音部分练习题（一） 一、照样子写一写： j y h t zh ɑi onɡ er 二、比一比，再写一写： b —d l—i ɑn—ɑnɡ er—en kuɑ—ɡuɑ pínɡ— qínɡ 三、按规律填空：

爸(bà) 爸(bɑ) 妈(mā) 妈(mɑ) 大(dà) 米(mǐ) 土(tǔ) 地(dì) 荷(hé) 花(huā) 哥(ɡē) 哥(ɡe) 弟(dì) 弟(di) 下(xià) 棋(qí) 洗(xǐ) 衣(yī) 服(fu) 搭(dā) 积(jī) 木(mù) 擦(cā) 玻(bō) 璃(li) 拖(tuō) 地(dì) 做(zuò) 贺(hè) 卡(k

适合一年级小学生阅读的短文 篇一 　　有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

小学一年级语文课外阅读练习题含答案 1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。 2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3.能够找出文章中的人物或动物 4.能通过读短文认识新的生字。

七年级上册英语阅读理解及答案 （一）Little Tom down the street calls our dog “The keep dog“.Zip is a sheep dog. But when

阅读理解做题技巧 阅读步骤：学生答题时， 一定记住要先读后面的问题，然后再带着问题去读文章，最后解题。 高中阅读理解常见的题目形式有：词义猜测、细节分析、推理推断、作者观点、文章主旨。题型不同，答题

六个途径实现语文阅读理解的突破 语文阅读理解题是难点，当然也是丢分点，那么，该怎样做才能少丢分或者不丢分呢？ 途径一，语文学习靠的是平时的积累，这个是老生常谈，却是许多学生做得不够好的地方，也是语文

阅读理解精练14 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 （一） The science of physics today is as current as the morning

 ​一年级 阅读短文，回答问题。  ​ 雷雨 闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。

 2011届英语阅读理解专练 主旨大意题 A.设题方式 ①.考查文章的中心思想 The main idea/key point of this passage is that_____. The passage

 新高考高中阅读强化限时训练29 阅读理解+七选五 （含参考答案） 限时：35分钟 满分：50分 阅读（共两节，满分 50 分） 第一节 （共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分） A

2021河南中考英语总复习专题练习——阅读理解（三） 1. Ted likes music very much. He goes to the school music club and watches

初中语文阅读理解答题技巧汇总 一、整体感知、快速阅读的技巧 （1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。 （2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

如何提高英语阅读教学的有效性 阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能力是学生通过阅读材料获取语言信息的能力是对阅读材料进行综合分析与理 解的能力。英语课标明确指出“要侧重培养学生的阅读理解能力”。阅