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 小学1-3-2 多位数计算.教师版

多位数计算 教学目标 多位数的运算在计算体系里面一般都扮演难题角色,因为多位数计算不仅能体现普通数字四则运算的一切考法,还有自身的“独门秘籍”,那就是“数字多的不出来”,只能依靠观察数字结构发现数

2021-03-12    627    0
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 小学3-2-3 猎狗追兔问题.教师版

2.追及问题在分数应用的理解与应用; 3.能够理解比例及相关知识的初步引入; 4.解题中追及问题公式、比例(或份数)等知识点的结合; 5.统一及转化思想的应用。 知识精讲 一、猎狗追兔的出背景 猎狗追兔是数中行

2021-03-12    728    0
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 小学经典应用题型(含答案)

小学必考经典应用题型(附答案) 1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱?书多少钱?

2020-07-31    705    0
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 小学举一反三电子版(一年级)

鱼,需要几分钟? 解答:4分钟 【A1】小猴看到一辆旅游观光列车(如下图),便数了它有多少个轮子。小猴一个一个地,啊!一共有12个轮子。小朋友,小猴数得对吗? 解答:不对,24个轮子。 【试一试】

2020-09-03    1588    0
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 小学一年级知识点

 一年级数学 一年级知识点分类 一、排队问题 二、多种选择 三、找规律——数字 四、找规律——图形 五、植树问题 六、锯木料 七、速算与巧算(一) 八、速算与巧算(二) 九、数数与计数(一)

2022-01-27    463    1
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 2023最新小学竞赛模拟试卷

小学竞赛模拟试卷 (真) 姓名 得分 一、填空:   1.99+9+9999+999+99999=______.   2.(3456780-345678)÷(345678×3)=______

2021-05-29    877    0
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 小学常见模块知识详解附公式及例题

小学常见模块知识详解附公式及例题 题型一:归一问题 【含义】在解题时先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。 【数量关系】 总量÷份数=单一量 单一量×所占份数=所求几份的数量

2024-05-28    171    0
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 5小学暑假提高衔接(简单的推理)

第⑤讲简单的推理重点点拨在日常生活中,我们经常通到这样一类问题,这类问题的解决需要我们认真地审题,仔细地分析,进行合理的推理,做出正确的判断,最终找到问题的答案。【例1】1只小狗与3只小兔子一样重;1只小兔子和3只小鸡一样重。1只小狗和几只小鸡一样重?分析 由第二幅图知道,1只小兔子和3只小鸡一样重,那么3只小兔子和9只小鸡一样重,又知道1只小狗与3只小兔子一样重,从而知道1只小狗

2020-06-27    606    0
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 小学1-2-2-2 整数裂项.教师版

小学奥数1-2-2-2 整数裂项.教师版

2021-03-12    602    0
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 小学3-2-1 火车问题.教师版

队伍与联络员是相遇问题,所以速度和为(米/分),所以联络员的速度为(米/分). 【答案】米/分 【巩固】 红星小学组织学生排成队步行去郊游,每分步行60米,队尾的王老师以每分行150米的速度赶到排头,然后立即返回队尾,共用10分。求队伍的长度。

2021-03-12    893    0
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 3小学暑假提高衔接(认识分数)

 小 学 暑 假 提 高 衔 接 姓名: 第一部分 四年级下册课本知识复习与提高 第③讲 认识分数 1.把一个物体或一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数来表示。在分数中,中间的

2020-06-27    706    0
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 小学一年级练习题

小学一年级练习题  1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?  2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?  3.同学

2020-06-29    1291    0
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 小学1-3-1 定义新运算.教师版

基本概念:定义一种新的运算符号,这个新的运算符号包含有多种基本(混合)运算。 基本思路:严格按照新定义的运算规则,把已知的代入,转化为加减乘除的运算,然后按照基本运算过程、规律进行运算。 关键问题:正确理解定义的运算符号的意义。

2021-03-12    545    0
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 小学3-1-2 相遇与追及问题.教师版

过的路程(米),请教师画图帮助学生理解分析. 注意利用乘法分配律的反向应用就可以得到公式:.对于刚刚学习的孩子,注意引导他们认识、理解及应用公式. 方法二:直接利用公式:(米). 【答案】米 【例 2】

2021-03-12    600    0
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 小学1-3-3 循环小数计算.教师版

循环小数化分数结论 纯循环小数 混循环小数 分子 循环节中的数字所组成的 循环小数去掉小数点后的数字所组成的与 不循环部分数字所组成的的差 分母 n个9,其中n等于循环节所含的数字个数 按循环位数添9

2021-03-12    606    0
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 小学最常见的21个模块知识详解

小学最常见的21个模块知识详解,附公式及例题! 题型一:归一问题 【含义】在解题时先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。 【数量关系】 总量÷份数=单一量 单一量×所占份数=所求几份的数量

2020-06-12    652    0
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 小学举一反三(三年级)

按照一定次序排列起来的一列,叫做数列。如自然数列:1,2,3,4,……双数列:2,4,6,8,……我们研究数列,目的就是为了发现数列中排列的规律,并依据这个规律来填写空缺的。 按照一定的顺序排列的一列,只要从连

2022-07-03    554    0
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 4小学暑假提高衔接(观察物体)

第二部分 三年级知识辅导与拓展 第④讲 观察物体 重点点拨 在生活中我们经常要从不同的方位去观察物体,这时我们就需要发挥自己的空间想象能力,根据例题图形想象它的平面图形,下面我们就一起来观察吧。

2020-06-27    770    0
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 小学1-3-4 比较与估算.教师版

) ⑸重要结论: ①对于两个真分数,如果分子和分母相差相同的,则分子和分母都大的分数比较大; ②对于两个假分数,如果分子和分母相差相同的,则分子和分母都小的分数比较大. ⑹放缩法 在实际解题的过程

2021-03-12    519    0
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 小学二年级上巧算速算专项练习

巧 算 速 算 姓名 能力冲浪①1. (1)67+58+22 (2)86+136+14+542. (1)187-59-87 (2)153-46-54能力冲浪k1. 365-76+35-24 2. 53+49-69+

2022-02-10    667    1
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