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无外乎是数与形的问题，也是两个最古老最基本的对象，是数学大厦深处的两块基石。小学生正是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，数形结合思想正是学习数学的桥梁。研究显示，近一年开始重视“数形结合”思

苏教版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题；共16分) 1. （1分）5.333…的循环节是_______；9

专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第四讲 指数函数､对数函数､幂函数 2019年 1.(2019浙江16)已知,函数,若存在,使得,则实数的最大值是____. 2.(2019全国Ⅰ理3)已知,则 A

小学数学应用题解题口诀 一、浓度问题 加水稀释【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水，糖水减糖水，便是加水量。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%? 加水先求糖,原来含糖量为：20×15%=3（千克）

小学数学重要应用题 　　1、归一问题【含义】 　　在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 　　【数量关系】 　　总量÷份数＝1份数量 　　1份数量×所占份数＝所求几份的数量

第I卷 一、选择题 1．设复数z=i1-i,则|z|= A.22 B.12 C.2 D.1 2．已知集合A={0,2,a},集合B={-2,1,a2},若A∪B={-2,0,1,2,4},则A∩B=

1、286 × 25 =    2、463 × 30 =  3、856 × 49 = 4、524 × 36 =  5、275 × 55 = 6、702 × 36 =  7、183 × 33 =  8、300 × 29 =  9、645 × 91 =  10、164 × 55 = 11、106 × 54 =  12、737 × 64 = 13、604 × 38 =

 2020年最新高考押题试卷 文数（二） 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设集合，，则集合为（ ）

【2015高考福建，理2】下列函数为奇函数的是( ) A． B． C． D． 【答案】D 【解析】函数是非奇非偶函数；和是偶函数；是奇函数，故选D． 【考点定位】函数的奇偶性． 【名师点睛】本题考查函数的奇偶性，除了要

近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编 三、函数与导数 一、单选题 1．（2021·全国（文））下列函数中是增函数的为（ ） A． B． C． D． 2．（2021·全国）若过点可以作曲线的两条切线，则（

【2015高考湖北，文6】函数的定义域为（ ） A． B． C． D． 【答案】. 【解析】由函数的表达式可知，函数的定义域应满足条件：，解之得，即函数的定义域为，故应选.[来源:学科网] 【考点定位】本题考查函数的定义域

专题复习 函数应用题 类型之一 与函数有关的最优化问题 函数是一描述现实世界变量之间关系的重要数学模型，在人们的生产、生活中有着广泛的应用，利用函数的解析式、图象、性质求最大利润、最大面积的例子就是它在最优化问题中的应用．

2021全国中考真题分类汇编（数与式） ----分式 一、选择题 1. （2021•江苏省苏州市）已知两个不等于0的实数a、b满足a+b＝0，则+等于（　　） A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．2 【

有理数单元检测001 有理数及其运算 < 综合） < 测试5） 一、境空题 < 每空2分，共28分） 1、的倒数是____；的相反数是____. 2、比–3小9的数是____；最小的正整数是____

奥运感言 　　每个人都有梦想，梦想有小也有大。每个人都有梦想，千万人的梦想不一样。  　　2008奥运梦想在全中国人民心中也曾是大家的共同梦想，随着国际奥委会主席萨马兰奇的一声宣布，全中国人民沸腾了，多年的奥林匹克梦在中国实现了。 

  奶奶与青奥同行     昨天回家坐在沙发上看电视，奶奶凑过来问我： “怎么没去**玩啊？**绿博园有个关于青奥会的活动，那边可热闹了！”眼角洋溢着孩童般的笑容。 “咦？你这老太太天天不出门还知道天下事儿啦！”我笑嘻嘻的问奶奶。

迎接青奥     2014年，下一届青年奥运会将在人们的期盼下，在**隆重举行。办好一场青奥会难，办好一场绿色青奥会更难，**可要加油啊！ 迎接青奥办好一场青奥会难，办好一场绿色青奥会更难。我觉得我

小学生英语演讲--2008微笑与奥运 　　这是今年十一月份,上六年级的儿子帮邻居刚上一年级的小妹妹写的“微笑与奥运”英语演讲稿,虽然看上去写得还比较稚嫩,但这是孩子创作的第一篇英语演讲稿,符合了奥运精神----重在参与

小学生迎奥运演讲稿 　　迎奥运小学生演讲稿---行动起来，为北京添彩 　　2008，一个再普通不过的数字，但是，一提到它，会让多少中国人热血沸腾！一个数字怎么会有如此大的魔力？答案是简单而神圣的，在

浅析奥尔夫教学法对小学音乐教学的应用 摘要：小学音乐教学在不同的地区具有不同的意义，在一些偏远地区音乐是小学生与外界联系的有效途径，而在城市中，小学音乐可以是一门艺术，所以说，在不同的地区，人们给音