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计算专题训练1班级: 姓名: 成绩: 一、直接写得数。70×90 = 123×20 = 50×9 = 15×20 = 33×3 = 86÷2= 5×0÷5+5 =

集体备课教案 小学 三年级 学科：语文 下册 第七单元 版本：苏教版 课题：单元备课，《一路花香》《你必须把这条鱼放掉》《这不仅仅是个人修养》，《古今贤文》，习作7，练习7 课型：新授 课时：11课时

2019-2020学年度三年级下册数学工作总结 　　匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下

三年级语下册知识积累 △意思相反的词语： 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 △带有数字的成语： 四面八方　　七嘴八舌　　成千上万　　百发百中　　千变万化　　九死一生　 △带有反义词的成语：

作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生这样的想象？ 12. 作者通过对荷花的描写，表达了怎样的思想感情？ 我会做 13. 试着和爸爸妈妈说一说你最喜欢的一种植物。 14. 搜集描写荷花的古诗文名句，读一读。 （1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

的知识说一说天安门城楼、正阳门、人民大会堂、中国国家博物馆和毛主席纪念堂等建筑物与人民英雄纪念碑的位置关系。 【教学反思】 从学生已有的知识和生活经验出发，让学生充分汇报、交流生活中辨别方向的方法，将

《鸟店》教学设计 执教：武平县实验小学河东分校 王晓蕾 教学目的： 1.感受管弦乐曲《鸟店》活泼、欢快的情绪，理解不同乐段所表现的不同情境。 2.运用情景模拟，音乐律动让学生参与音乐体验，熟悉乐曲。

__________ 5. 大象 __________ 6. where __________ ◆ 根据句意和中文提示完成句子 1. How nice           a ship! (在……上) 2. So

篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、

人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

对本单元语文要素及教学要点进行了整体研读。了解到三年级下册第五单元是习作单元，其单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生习作兴趣，使他们乐于表达。 作为

大象版三年级下册科学复习题 1、怎样使纸风车转得更快？ 答： 2、怎样使纸风车转起来？ 答： 3、什么是风向?你能说说“偏北风”吗？ 答： 4、根据什么判断风的力量？ 答： ① ② 5、风车有哪些用途？

德品质和个人修养。 2.仪表是指一个人的外在形象。 3.拒绝虚名，抄袭行为害处多。 4.品行是指一个人的内在品质和行为修养。 5.在与外国人的交往中，我们的言行不仅代表自己，也代表着我们的国家和民族。

三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……

1. 24 火烧云人教版 语文 三年级 下册东营市东营区龙居镇中心小学 张艳艳 2. 我会读紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门 一模一样 金灿灿 必须 胡子 骑马 凶猛 威武 3. 萧红 中国近

重要考点 考点解析 典型例题 两位数乘两位数的笔算 1.两位数乘两位数的笔算方法:（1)用第二个乘数个位和十位上的数依次去乘第一个乘数,再把两次乘得的结果加起来;(2）用第二个乘数哪一位上的数去乘，乘得的数

学年度下学期三年级数学教学教研计划 一、 指导思想： 力求从《课标》出发，重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识，从而感受数学与日常生活的密切联系。

。 三年级语文下册期末复习教案 （拼音、词语） 复习要求： 会写26个大小写字母；能再现学过的声母、韵母；能辨别同音字、形近字、多音字；能正确运用学过的词语；分辨近反义词；能写出学过的成语；能辨析词语的意思。

习可以让自己在课堂上学得更轻松……） 教师：听了这么多学习好方法，你受到了什么启发？ （学生说收获和受到的启发） 2．名人的金钥匙 教师：通过平时的学习，同学们总结出这么多学习小窍门和好方法。那些伟大

三年级品德与社会下册复习计划 一学期的课程学习已基本结束，复习阶段即将系统展开。对于每一位学生来说，复习是进行系统知识整理的过程，是查缺补漏的过程。对教师来讲，则是全面了解学生掌握知识的阶段。如果复