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教科版三年级科学下册全册教学教案 目录 第一单元 植物的生长变化 1 植物新生命的开始 1 种植我们的植物 6 我们先看到了根 10 种子变成了幼苗 15 茎越长越高 19 开花了，结果了 24 我们的大丰收

物体的环节，由于没有教师的过多限制，学生的自行探究更像科学家在从事科学，可以让学生更好地体验科学和理解科学，提高他们的科学素质。苏霍姆林斯基说过：师生之间心灵交往的和谐境界，是教育技巧的顶峰。 课题1、定位置

三年级语文上册复习课教案 复习第一、二单元 复习目标： 1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课

集体备课教案 小学 三年级 学科：语文 下册 第七单元 版本：苏教版 课题：单元备课，《一路花香》《你必须把这条鱼放掉》《这不仅仅是个人修养》，《古今贤文》，习作7，练习7 课型：新授 课时：11课时

过时间。通过这节练习课，同学们还有什么疑问吗？谈谈你对时间的看法吧！ 在教学这节练习课时，我根据三年级学生好奇、好动的天性，在学生学习的过程中，让学生经历多观察、多动手、多比较等一系列的活动，创设和谐

三年级上册英语教案 英语老师要让学生们大胆发言，积极思维，不断产生英语和施展能力的兴趣。三年级的英语教学是短暂的，作为一名三年级英语老师，你知道三年级英语教案的写法？你是否在找正准备撰写“三年级上册

《丑小鸭》三年级语文教案 《丑小鸭》是一篇浅显的童话故事，主要讲一只丑小鸭自从诞生以来就被人瞧不起，受人欺侮，被迫离家出走，最终竟意外地发觉自己不是丑小鸭，而是一只漂亮的白天鹅。本文文质兼美、图文并

语文园地二 ▶教学目标 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。 2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相同结构的词语。 3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。

《年、月、日》复习教案 一、复习内容 教材P88—P89的整理复习及练习十九 二、复习目标 1. 结合具体情景，巩固时间单位年、月、日的知识，理解它们之间的关系，会判断平年和闰年；记住每个月以及平年、闰年的天数。

2.1 植物的种子 教学设计教学目标：1、能用绘图和语言描述出自已观察到的种子外部形态和内部结构；根据种子的内部结构和生活经验，预测种子的各部分将会变成什么；在教师提供实验材料的基础上，创造性地设计观察种子发芽、了解各部分变化的实验。2、对自已种植的植物的生长感到好奇，对它们将会长成什么样表示关心；从心理上为进行为期一个月左右的种植和观察、记录活动做好准备。具有创新的勇气，敢于表达自己的

你们辛苦了 《你们辛苦了》是鲁美版《品德与社会》三年级上册第四单元《我们的社区》中的内容。 活动目标： 1、知道为社区（村庄）服务的人们，知道他们的劳动给我们的生活带来了方便。 2、知道不同行业的劳

综合实践课教案 发表日期：2007年9月20日        已经有4559位读者读过此文 （三年级）综合实践活动计划 序号 周次 内容 1 1，2 巧用压岁钱 2 3，4 读书要有计划 3 5，6

第一单元 多彩的儿童生活 单元教材分析： 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在

 认识几分之几 教学内容： 教学目标： 1.知识与技能：结合具体情景在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识 几分之几。 2.过程与方法：发展动手操作，与人合作交流以及表达能力。 3.情感与态度：体

分内容以前是四年级所学习的内容，而新教材整合为三年级下册的教学内容。教材把认识分数作为一个单元，足以说明学生树立分数这个概念需要一个过程，同时对意义的理解也是有一定的难度的。因此，学习时需要创设具体生

三年级下册数学教案 第一篇：小学三年级下册数学教案 小学三年级下册数学教案 除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

部编三年级道德与法治上册全册教案 目录 第一单元 快乐学习.......................................................................

《毫米的认识》教学设计 【教材理解】教材安排了一系列与学生生活实际密切相关的估计、测量、讨论等活动，引导学生自己动手，通过数一数、找一找、画一画等活动帮助学生建立1毫米的长度观念。本节课教学是在学生

 人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与

;记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2.使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。 1.关注学生的生活经验,让学生在生动具体的情境中感受时间。教学时