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重要考点 考点解析 典型例题 千米 1.千米可用字母“km”表示。 2。1千米=1000米。 希望小学操场的跑道每圈是200米，小刚正好跑了5圈，是多少米？合多少千米？ 【解答】　200×5=1000(米）

人教版七年级下册地理 第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 年级：七年级  科目：地理  课型：新知探索  时间：  序号： 【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置

Lesson 1 Whose watch is it? ◆ 教学目标【知识目标】1、学会本课中的四会及三会单词和短语。2、学习并掌握形容词性物主代词的用法，学习用Whose提问东西是谁的，并做出正确回答。3、理解并会朗读短文。【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动

 人教版小学数学三年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　位置与方向(一) 本单元是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的。教材通过太阳从东方升起这一情境，引导学生认识东、南、西、北四个方向，再进一

四个角都是直角；三角形有三条边;圆是由一条曲线围成的;平行四边形四个角不是直角，对边相等）。 五、布置作业 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 认识平面图形 【教学反思】 ［成功之处］　本节课注意选

 苏教版小学数学四年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　平移、旋转和轴对称 本单元教学平移、旋转和轴对称的相关内容，这是在第一学段初步认识对称、平移和旋转的基础上进一步学习认识图形的变换，发展学生

本单元的主要内容是了解正数、负数的意义和读、写法，认识数轴，掌握用直线上的点表示正、负数的方法，会用负数表示一些日常生活中的量。小学阶段教学负数有两个方面的作用：一是对数系加以扩展，为中学学习有理数作准备；二是会用正、负数表示生活中相反意义的量，提高数学应用能力。

Ⅵ作业 试着描述你的家人 课后反思 She’s a nice teacher.是新标准英语三年级起点第四册第一模块第一单元的教学内容。本节课我创设了一个生动活泼的语言学习环境，主要是对于简单的形容词的理解和

们自主探究所得。教学中教师为学生提供充分的时间和空间，让学生真正成为学习的主人。 ▶作业设计 练习册P2第一题。 一、(原创题)新农村，新气象。 1.农村电商网店在文化中心的（）面，休闲广场在农村电商网店的（）面。

1. 苏教版四年级下册数学全册教学课件 2. 第 1 课时 图形的平移第 一 单元 平移、旋转和轴对称 3. 教学目标本节课我们来学习图形的平移，同学们要能够按照要求将一个图形进行上下左右的平移，能够判断一个图形是经过怎么样的平移得到的。

简单，“秒”是较小计量时间的单位，比较抽象，不像长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来，小学生一般不易感知1秒和几秒有多长。本节课的重点是通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立1秒、几秒及1分的时间观念。

 外研版英语三年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs. 教学目标 1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。

高体重为标准记为0m或（0kg）。超过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。 四、全课总结（1）在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 （2）负数比0小，正数比0大，负数比正数小。

二年级下册数学全册教材分析 一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学

eUSA和Canada，以便呈现新课时做示范。 Step1Warmingup 1．教师播放三年级上册第一单元P6的歌曲“Hello！”，全班学生拍手并跟唱，活跃课堂气氛，以便引出新知。 活动方式：全班活动。

人教版初中七年级生下册全册教案精写 单 位： 任课教师： 学期计划 一、教材分析 七年级下册《生物学》包括《第四单元：生物圈中的人》一个单元内容。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验

教材第3～4页。 【教学目标】 1．通过练习，进一步理解和掌握十几减9的计算方法，并解决简单的问题。 2．能正确熟练地进行相关的减法计算。 3．在具体情境中激励学生认真计算，培养良好的计算心理。 【教学重点】 进一步理解减法的意义和十几减9的算法。

减数=被减数—差,被减数=减数+差. 五、布置作业 1。完成教材第4页练习一第1,2题. 2。完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 加、减法的意义和各部分间的关系 814 + 1142 =

相应的动作和表情，以增加形象性。 (5)学习Listen and number     本部分是训练学生综合能力的一个板块。主要是练习疾病的表达和动词接双宾语结构。教师先指导学生认真观察图片，让学生注

人教版六年级年级英语下册导学案 Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Let’s learn Do a survey and report P5 教师寄语：（I