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再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词复述,然后全班复述,先集体复述,再个别复述。 两段都练完以后,让同桌间充当不同角色进行对话,一人充当Mrs　Read,另一人充当Kate,将两段连起来练习

第1单元　图形的运动(二) 第1课时　认识轴对称图形 【教学内容】 教材第1~2页例1及练一练第1,3题。 【教学目标】 1.在观察、折纸、交流等活动中，经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。

 教科版五年级科学下册全册知识清单 第一单元 沉和浮 1、由同种材料构成的物体，改变它的   质量   和    体积   ，在水中的沉浮状态   不改变   。 2、不同材料构成的物体，如果体积相

 苏教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　简易方程 教材首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，学

 五年级英语下(XS) (这是边文，请据需要手工删加) 五年级英语下(XS) (这是边文，请据需要手工删加) Unit1We＇regoingtoreadstories 第一课时 BLet＇sLe

 湘少版英语五年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Unit 1 We’re going to read stories 一、教材分析 (Teaching Material) 本单元主要学习使用

的等量关系列方程。第3—11页教学等式的性质，解方程，列方程解答一步计算的实际问题。第12—14页全单元内容的整理与练习。本单元安排了关于等式性质的内容，分两段教学：第一段是等式的两边同时加上或减去同

两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴。 四、学情展示 课本第2页练一练的第3题要求: 1、 独立完成、互相讨论。学法指导:先自己独立完成题目,然后向对方示意,待对方完成后小声讨论。

五年级下册数学教材分析 一、学情分析 我班有学生114人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父

理解因数和倍数的概念,能举例说明。 2。了解质数(素数)与合数,在1～100的自然数中，能找出质数与合数,并能熟练地找出20以内的数哪个是质数,哪个是合数。 3。了解奇数与偶数，能准确判断奇数与偶数,通过探索奇数、

 陕旅版英语五年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Unit1 How Are You Feeling Now? 第一课时 教学目标： 学习“四会”单词：feel happy, feel sad

五年级科学下册全册知识点（苏教版） 第一单元 1、举例说明什么叫机械？ 像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械

（学生汇报：通过动手摆正方体,我发现只根据从一个方向看到的图形,不能确定物体的具体形状……） 五、布置作业 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 从一个方向观察物体 【教学反思】 ［成功之处]　在数学教学中

第1单元　简易方程 第1课时　等式与方程 【教学内容】 教材第1～2页例1、例2、练一练及第6页练习一第1,2题。 【教学目标】 1.引导学生理解并掌握等式和方程的意义,初步理解等式的特征。 2.学生通过观察比较

【解答】　2 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。 　　１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

第1,2单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题根据不同方向看到的图形摆几何体只根据一个方向观察到的图形摆几何体时,可以有多种摆法。根据三个方向观察到的图形摆几何体时,通常只有一种摆法。摆出所观察的几何体.【解答】　因数与倍数在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数.因数和倍数是相互依存的。50以内8的倍数有哪些？

对他们来说的难易程度。 分组合作培养学生的互助合作精神。 配音活动旨在调动学生兴趣积极参加到课堂训练活动中来。 通过创编表演对话激励学生积极运用所学语言进行日常交际。 学生小结以学生为主体老师辅助。回顾本节内容。

第1单元　分数加减法 第1课时　折纸（1） 【教学内容】 教材第2页例题及练一练第1~3题。(异分母分数加减法—分母具有倍数关系） 【教学目标】 1。经历异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程，理解计算道理

 人教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一、观察物体(三) 第1课时　观察物体(1) 【教学内容】 教材第2页例1 【教材分析】 本节课是学生在前面学习了从正面、上面、左面三个不同方向

小学英语PEP五年级（下）教学计划 一、指导思想 坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进，以培养学生