香当网

防疫期间如何通过亲子阅读培养幼儿的阅读习惯 尹建莉老师曾经说过：决定一个人一生过得好不好，向上流动还是向下流动，内在的幸福感多还是少，因素确实很多，且大部分不可控。但有一个很重要的影响因素却是可以控制的，那就是阅读

幼儿教师如何有效指导家长进行亲子阅读经验分享 3-6岁幼儿语言能力发展的关键时期，也是培养孩子阅读能力的关键期，在这个时期，亲子阅读可以增进父母和孩子之间的情感交流，拉近亲子关系，也可以增强孩子的语言能

**社区党总支“诵经典·传美德”亲子阅读暨主题党日活动方案 为了传播科学家庭教育理念、营造浓厚书香氛围，培养儿童良好的阅读习惯，培育良好家风家训, 弘扬爱国主义精神，广泛开展家庭亲子阅读活动最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。

在xx市“同悦书香·相伴成长”亲子阅读大赛上的讲话稿 尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好！ 人间最美五月天，共享阅读好时光。在这春花浪漫，阳光明媚的美好时节，我们在这里举办我们在这里举办“亲子共沐书香强国

幼儿园亲子阅读活动家长发言稿 　　因势利导，给孩子插上阅读的翅膀 　　尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们： 　　大家下午好！ 　　我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。

小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动方案 　　一、成立领导小组 　　成立XX街道下XX小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动领导小组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。 　　组 长：  　　副组长： 

亲子教育活动方案 　　一、内容与要求： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　二、

一、开始部分： 播放音乐《我有一个好爸爸》，和爸爸一起做律动。 1、  师：今天，请爸爸们来参加我们的亲子活动，大家一定非常开心！        现在请爸爸的大手牵着宝贝的小手，随着音乐入场吧！ 2、 

亲子美工活动方案 亲子美工活动方案模板5篇 职场上要想立于不败之地，企业和个人需养成依据方案制定方案和决策的习惯。为给中班孩子们更多生活体验，作为老师我们需要定期策划活动方案，多多举办训练活动互动。

亲子叠叠乐活动 　　【游戏名称】 　　叠叠乐 　　【游戏准备】 　　每组6个家庭，游戏进行2次 　　【游戏道具】 　　易拉罐18个(3个×6组) 　　【游戏规则】 　　6个家庭(一个孩子和一个大人)

亲子教育心得 　　父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成

“亲子教育”主题班会设计  一、背景及理论依据： 根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的小学毕业生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我

亲子圣诞周 　　活动类型：室内活动 　　主办机构：XXXX 　　适合年龄：1-6岁 　　开始时间：201X年12月20日 周六 09:30 　　结束时间：201X年12月26日 周五 18:30 　　活动地址：XXXXXXX

亲子共读心得 　　我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。” 　　这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把

 成长的印迹 ——写给小学毕业前夕的你 钟茂轩妈妈 李敏 十二年前 一声清脆的婴啼 便将你我的生命 紧紧联系在了一起 从此你的世界中 有了七彩的颜色 而我的路途上 便多了一份牵拌 但更多的却是欣喜与慰藉

幼儿园小小班亲子课   1、      点名游戏：“请妈妈们像我这样做好，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面，好的，很好，宝宝们真聪明。 2、      小宝贝们，你们好！我是你们的

亲子课程方案 　　一、晶晶宝贝亲子课程目标： 　　以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。 　　二、晶晶宝贝亲子课程理念：

亲子课程活动方案 亲子课程活动方案5篇通用 好的方案会充分考虑各专业的问题，给各专业留下足够空间，从而削减成本。而亲子活动对孩子的内在潜能有所激发，因此我们需要策划好亲子活动的实施方案。你是否在找正

亲子教育心得 第一篇：亲子教育心得 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但

 小学部课外阅读活动方案 一、指导思想   课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。随着部编版教材的到来，我们