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小学阶段的毕业留言 　　小学阶段的最后一个学期，空气中已弥漫着一种离别的气息。几个性急的女生已经买了留言册，偷偷叫同学写留言了。 　　没收了两本不该在课堂上出现的留言册后，我开始思索怎么处理这件事。

小学生心理的标准 近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、

小学教研活动主持词 尊敬的各位领导、各位老师、大家好! 期末就要到了，在这一学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。因此，今天我们如

小学信息技术教学总结 　　21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和

小学国庆、中秋活动总结 在中秋节和国庆节即将来临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造“团圆、和谐、文明”的社会氛围，增强学生的 爱 国情感， 开展了 “迎中秋、庆国庆”主题文化活动。总结如下: 一

一件难忘的事小学作文 在我们的生活中，发生过许很多多的事，其中，有一件事就像发光的钻石，无论时间的流水怎么冲刷，它始终熠熠闪光，在我们的记忆中长存。下面是我为大家带来的一件难忘的事学校作文7篇，盼望大家能够喜爱

小学老师实习工作总结 　　九月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了…还记得刚来到职教中心的时候，什么都不懂，不知道怎样与学校的领导相处，不知道怎

《有趣的鞋》小学美术试讲稿 　　一、谜语导入，点明主旨 　　师：同学们好! 　　生：老师好! 　　师：同学们。老师今天给大家带来了一个谜语。你们来猜猜看是什么。 　　生：好。 　　师：两只小船, 无浆无篷

一学校基本情况： **小学是一所独立建制实行两级办学两级管理的学校，建筑面积1672.84平方米，操场占地面积13000平方米，目前学校有15个教学班，近710余名学生，其中79%以上的学生是外来务工人员子女。在职的28名教职员工（其中

小学学校安全工作总结 第一篇：小学学校安全工作总结 学校安全工作是各项工作之首，我校在教育局及局安全办的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安

《小学语文作业设计研究》读书心得 　　《语文课程标准》中提出：课程目标必须面向全体学生，力争使每一个学生的语文素养都得到发展。因而我们的教学要坚持以学生为本，充分尊重学生的兴趣爱好，让学生在无拘无束

小学生法治讲座讲课稿 各位老师、同学们： 大家下午好！根据学校的安排，今天我跟大家一起学习一下有关法律和安全方面的知识，希望能进一步提高同学们的法治观念,增强大家的安全意识。 一、 法律方面 为什么

小学毕业生的管理方案 　　六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动，不听老师的说教，自由行动。有一部份学生甚至顽固不化，根本不把老师、学校“放在眼里”。这是多方面原因造成的。

小学优秀学生评语 　　你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气

日照市金海岸小学 第十三届“十大金牌少年”“优秀班干部” “金星少年”“美德少年”评选方案 一、指导思想 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕

小学生学习小组口号 　　1. 群星小组:群星小组，群星璀璨! 　　2. 智慧小组:拥有智慧，拥有成功! 　　3. 希望小组:勇往直前，走向明天! 　　4. 活力小组:充满活力，天天快乐! 　　5. 先锋小组:先锋先锋，永远先锋

小学品德课程的研究开题报告 　　一、国内外研究现状述评 　　全球科学技术的飞速发展，在给人类带来充实的物质生活的同时也伴随着一系列的负面影响，经济的发展并不必然意味着精神世界的丰富，也不能避免价值观

新课标下小学数学与生活的接轨 新的一轮课程改革，进一步促使数学生活化，数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。数学源于生活，生活中又

小学观摩学习心得 　　在学校的组织下，我校7位老师一齐赴xx芳草小学进行观摩学习，下飞机后，我们直奔芳草小学。芳草小学可以说是一件精品，它只有一栋教学楼，但是却美得像花园一样：门口的喷泉、新颖别致的

小学关工委工作总结 　　小学关工委工作总结 　　本年度，我校关工委继续在学校党政的领导下，在市、局关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想