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1《念奴娇-赤壁怀古》高一上学期语文期末考前古诗文专项复习（必修上册）（含答案） 《念奴娇 赤壁怀古》专项训练（原卷版） 一、基础巩固 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.人道是

统编版高中语文必修上册古诗文挖空填空、理解性默写、知识点整理 1、 《短歌行》 一、重点词填空（横线上为易错字书写，括号为需要解释的重点字词） 对酒当歌，人生几何！ 如朝露，去日苦多。 当以 ，忧思难忘。

、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会、分析，增进对作品的感悟。 (3)注重古诗文的积累。古诗文，主要是指中国古代的诗、词、文言文等。 【阅读提示】 2. 1.选择正确答案的序号填在横线上。

《赤壁赋》知识概括-2024年高考高中语文课内古诗文要点梳理与素材积累 《赤壁赋》知识梳理 成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等 一、相关成语 物各有主：意思是世间万物各有其所属。 水波不兴：指没有涟漪和波纹。形容十分平静。

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】古诗文阅读（六） 1.阅读下面这首诗,完成问题。 秋晚与沈十七舍人期游樊川不至 杜牧 邀侣以官解①,泛然②成独游。 川光初媚日,山色正矜秋。 野竹疏还密

13、《静女》一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词。） 静女其 （ ）， （ ）我于城 （ ）。 （ ）而不 （ ）， 首 （ ）。静女其 （ ）， （ ）我 管。 管有 （ ）， （ ） （ ） （ ）美。自牧 （ ） （ ）， （ ）美且异。 （ ）女之为美，美人之 （ ）。二、情境句

2010年希望小学|民族小学少先队工作总结 面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。一学

XX小学小学生手机管理办法 为促进学生身心健康成长，根据《教育部办公厅关千加强中小学生手机管理工作的通知》要求，充分考虑大多数家长的建议，并结合我校实际情况，经学校研究， 特制订《小学生手机管理办法》，望全体学生及家长自觉遵守。

**镇**小学2017小学图书室工作管理计划 　　一、指导思想 　　 以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

小学小学音体美组工作总结 　　在刚刚过去的一学年里，我们音体美组在各级领导的关心，支持下，在校教导处的直接领导下，各项工作都有条不紊的开展，并取得了可喜的成绩，现将工作总结如下： 　　一、尝试多种形式的课，积极配合新课改教研活动：

2021年小学小学班主任工作总结 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，今日第一我给大家带来了20xx年学校学校班主任工作总结，盼望对大家有所关心。 20xx年学校学校班主任工作总结篇一

小学音乐《阿西里西》作业设计 学段：小学二年级 学科：音 乐 单课时作业设计 课时 标题 《阿西里西》 课时 内容 分析 《阿西里西》是流行于贵州威宁一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西”在彝语中是好朋友

小学小学生安全须知 　　瘦西湖第三小学小学生安全须知 　　1、按学校规定时间上放学，有序进出校门，路上注意交通安全。不准带刀和危 　　险品到学校。 　　2、12周岁以下儿童不骑自行车放学。 　　3、

小学德育论文(小学,德育论文) 第一篇：小学德育论文3 小学德育论文---以身立教 为人师表 一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格。这里

《做一道拿手的“菜”》美术教学作业设计 学段：小学 学科：美术 《设计目标》 本节课要求学生运用彩泥进行造型表现的训练的美术课。为落实“双减”政策和“五项管理”要求让学生了解“菜肴”的制作方法，运用

小学学习《小学生守则》的总结 《小学生守则》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生

xx中小学睡眠管理规定 1.加强宣传教育。通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风

小学教育实习报告 　　我曾经在双溪小学实习了一个月.那紧张、美好的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。

小学音乐教学论文 第一篇：小学音乐教学论文 《《美丽的黄昏》教学》 我校的小班化教学模式改革已经走过了将近两年的时间，在小班化的音乐教学中发现，学生的学习动机是在学习需要的基础上产生的，无论教师也好

小学六一活动总结 5月31日， 我校开展丰富多彩的庆祝活动， 为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、 热爱校园的丰富情感。 在活动中全体学生既受到了社会