2010年上期小学四年级语文教学计划
2010年上期小学四年级语文教学计划 2010年上期小学四年级语文教学计划 一、班级情况分析: 本班共有60名学生,其中男生27人,女生有33人。通过一个学期的接触,对每个学生学习语文的兴趣、语文
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2010年上期小学四年级语文教学计划 2010年上期小学四年级语文教学计划 一、班级情况分析: 本班共有60名学生,其中男生27人,女生有33人。通过一个学期的接触,对每个学生学习语文的兴趣、语文
小学四年级语文教学工作总结 这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学。一个学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎
人教版小学语文四年级上册教案 在四年级语文课学习中,老师要让学生们的兴趣大增,如身临其境,能更深切的理解课文。四年级语文教案能够提升四年级语文老师的教学质量,对四年级语文老师的工作大有脾益。你是否在
小学四年级语文下册期末试题 一、根据拼音,写出词语(10分) Zhèn hàn ( )( ) pínɡ zhànɡ ( )( ) Shùn jiān ( )( ) fēi xiánɡ ( )( ) qīnɡ
人教版语文四下第六单元试题 姓名 得分 第六单元知识点: 1、认识28个生字,会写22个生字。 2、抓住景物特点,学习作者通过对动植物拟人化的描写 来表达自己感情的写法,积累语言。 3、背诵、默写古诗词及日积月累,体会诗词的内容。
小学四年级上学期语文老师工作计划 新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作计划如下: 一、指导思想: 在新学期里,我担任四年级语文兼班主任职务,
2015年小学四年级语文工作计划 一、学生基本情况分析: 全班共54人,其中女生24人,男生30人,班级上学期期末考试成绩语文平均分xx。占全县第xx名。大部分学生逐渐养成了良好的行为习惯,
创造。作者用自己的智慧头脑展示了孩子们的希望,展示了人类需要的环境。这一句句创造之语,很容易感动四年级的学生,但感动归感动,让他们真的行动起来,那是难的,特别现在城市的小孩真的很难有这种体验,城市的植
小学四年级语文教学工作计划 转眼新的学期到来,面对苏教版全新的教材,我打算从以下几方面入手,抓住教材特点,带领学生走进教材,理解教材,超越教材。 结合小学语文四年级下册教材的特点分析如下: (一)思想内涵丰富
统编小学语文四年级教科书 编排思路与教学建议 何 源 一、结构体系 二、阅读的编排特点 四年级下册 (一)倡导大量阅读 教科书如何体现读书为本的理念? “课外阅读课程化”如何理解? (二)培养学生主动阅读的习惯和能力
股水小学2020/2021 学年四年级语文上册复习资料(1) 第一单元 一、难读的字: 屹立(yì) 鼎沸(dǐng) 震动(zhèn) 霎时(shà) 卵石(luǎn) 风俗(sú)
人教版小学语文四年级下册复习计划 一、复习目标 1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
二、充分重视朗读和背诵积累的训练和指导,注重学生的语文综合素养的提高,实施并落实语文目标,体现了语文学科的工具性。 以读为本,熟读成诵,是中国传统语文教学的宝贵经验。在课堂教学中我尽量抓住机会,用多种
小学四年级语文教学总结 时间过得很快,本学期即将结束,回顾自己经历的教学路程,有艰辛,有欢乐,留下很多回忆,教学中有过失,也有成功,在此将自己的教学工作总结: 一、教学方面 “业精于勤
人教版小学语文四年级上册知识点整理复习 ★1.观潮 一、课文思路 1.课文是按(潮来前)、(潮来时)、(潮来后)的顺序写的。 2.潮来时是按(由远到近)的顺序写的,抓住了来潮时是(声音)
人称代词练习题一 一、选出括号中正确的词,在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet (your / you). 3. (He / His)name
速算口诀01、凑十法一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数,分小数,凑成十,加剩数。大数记心里,小数记手里。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。看到大数加小数,先把两数换位置。02、破十歌减九加一减八加二减七加三减六
《陀螺》课时作业设计 学段 第二学段 学科 语文 教材版本所在章节 统编版 四年级上册 第六单元第20课 教材内容分析 《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波教师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索,主
部编版小学语文四年级下册 《乡下人家》作业设计 基 本 信 息 学段 小学 学科 语文 教材模块 单元、章节 部编版 小学语文四年级下册 第一单元 第2课《乡下人家》 作业类型 课时作业 作业功能 课后复习巩固
小学语文四年级上册习作《写信》 作业设计案例 2022新版《语文课程标准》提出构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性,以学习任务群为载体,整合学习内容、情景、方法和资源等要素,设计语文学习任务