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小学六年级下册语文教学计划 　　一、学生学习情况分析 　　本班大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。 　　1、识字写字。作为高段学生

小学三年级上册数学教学计划 一、情况分析 　　（一）班级情况分析： 　　在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去

小学五年级品德与社会下学期教学教研计划 一、指导思想 为了促进学生的全面发展，实施素质教育，促进学生良好品德的形成和社会发展的综合需要，教材以《新课程标准》为基础，遵循学生的认知规律，提高学生的综合

小学科学五年级下册学期教学计划 　　一、指导思想： 　　以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。 　　二、教学目标： 　　1、培养学生科学的思维方法； 　　2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；

小学英语教师第一学期教学计划范本三篇 　　计划一 　　一、指导思想: 　　紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新

二年级语文教学计划12篇小学语文二年级教学计划 　　下面是我收集的二年级语文教学计划12篇 小学语文二年级教学计划，供大家品鉴。 二年级语文教学计划1 　　一、专抓基础知识。 　　按照我当学生的学习

音乐专业学生毕业留言 　　每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

音乐教育的育人功能 (**省**市**县第七中学  赵菲  13993592309) 内容提要：本文主要探讨音乐教育的育人功能， 从三点入手进行分析说明。教育中要使学生得到全面的发展，培养学生的想象

音乐课堂小结 第一篇：音乐课堂小结 课堂教学是课堂改革的核心环节，是实施课程的基本途径。改革传统的教学模式、教学方法、教学手段、教学评价是音乐课创新教学的关键。长期以来，由于受传统教育思想的影响，音

音乐社社长离职报告 　　尊敬的各位领导老师同学们： 　　大家好！ 　　转眼间一年已经过去了，音乐社团已整整一周岁。而我就要离职了，心中有很多不舍。这一年，感谢音乐社团，让我在这音试调调中成长。感谢我

音乐活动《小星星》 设计意图： 《小星星》这首歌，是一首经典的老歌，深受孩子们的喜爱。而三岁幼儿喜欢听童话故事，我希望幼儿能在故事引导下自然投入表演及学会唱歌，并在熟悉歌曲的基础上初步尝试用轮唱的形

音乐《咏鹅》教学设计 第一篇：音乐《咏鹅》教学设计 咏鹅 教学目标： 学问目标：通过嬉戏，学生能自主演唱歌曲。 实力目标：通过有，提高学生的仿照及反应实力。 情感目标：通过嬉戏学习歌曲，是小挚友们对学习歌曲产生爱好。

音乐教案(精选多篇) 第一篇：音乐教案 音乐教案 （2014-2014学年度第一学期） 学校：焦家庄小学 年级：五年级 姓名：马瑞兰 第二篇：音乐教案 幼儿大班歌唱活动《走路》教案 【设计意图】：《

音乐教师年度个人总结 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，20__年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多.旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之

音乐让电影更美丽 中国的经典——《夜宴》 这部电影的音乐是由著名旅美作曲家谭盾担任作曲，片中音乐有一种跨越几千年的时空感，非常的古典和唯美。作曲家使用管弦乐队和中国民族乐器相结合的乐队编制，特别是钢

暑假音乐节总结 　　7.14-7.25这段时间，是这个暑假最美好的时光。 　　合唱团去了奥地利等国家参加音乐节。说是参加活动，不如说是在旅行。我们去了好多地方，参观了著名的景点，大家都很开心。可是，

音乐广播稿 　　音乐广播稿(一) 　　欢迎光临飞跃调频网络电台，走进音乐心情风筝，冲出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下烦琐的心情，给漂泊的心一个停泊的港湾。djok.net---你永远的家。 　　

音乐教案 故乡恋情 教学内容：十一册第二单元《故乡恋情》 教学目标：1、初步感受泰国的相关文化及音乐的风格特点，体验歌曲表达的思乡之情，激发热爱家乡的情感。 2、能积极参与歌曲的聆听、歌唱等音乐活动

初中音乐教学论文 第一篇：初中音乐教学论文 “互动”在音乐课堂教学中的作用 信阳市一中汤卫卫 “互动”在音乐课堂教学中不可忽视。在学习新课标的同时，研究我们的学生，创造出我们的方法，改变传统的教学模

音乐学专业自我评定 　　作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵