基于“单元”和“文体”下的小学语文阅读教学模式研究
2017·01 基金项目:成都市“十二五”科研规划课题(2011-46) 基于“单元”和“文体”下的小学语文阅读教学模式研究 ■陈红傧 摘要:基于“单元”和“文体”下的阅读教学模式,注重打通课内与课外,一篇与多篇、整本书、生
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2017·01 基金项目:成都市“十二五”科研规划课题(2011-46) 基于“单元”和“文体”下的小学语文阅读教学模式研究 ■陈红傧 摘要:基于“单元”和“文体”下的阅读教学模式,注重打通课内与课外,一篇与多篇、整本书、生
1 深入开展师德师风建设,重塑X 小教育良好形象 —— “师德师风全面建设先进单位”申报材料 XX 小学 20XX年2月2 深入开展师德师风建设,重塑X 小教育良好形象 —— “20XX 年师德师风全面建设先进单位”申报材料
XX 小学综合实践活动工作汇报材料 本学期综合实践活动工作以党的“十九大”精神为指导,认真 学习习近平重要思想,与时俱进,树立大局意识和学校利益高于一 切意识,全面贯彻党的教育方针,抓好教育改革和综合实践活动课
中小学校教师传染病预防 与突发公共卫生事件应对手册 请教师填写当地疾病预防控制中心、急救中心、医院联系 方式 , 以备发现传染病疫情时报告与求助 : 单位名称 电话 地址目 录 一 . 教师的责任—预防传染病扩散,从学校做起
小学语文二年级上册“选词填空”练习 自豪 骄傲 1. 我们班在运动会中得了第一名,大家感到十分 ( )。 2. 小明每次得了一点点成绩就到处吹嘘,真( )。 嫩绿的 静静地 1. 春天来了,柳树长出了(
我们通过学习这篇课文,知道了宇宙生命是否存在这是一个谜,这就需要我 们现在努力学习,长大后去探索宇宙的奥秘,亲自去揭开这个谜,给人类提供更 广阔的生命空间。 四、探究扩展 1.交流课前搜集到的有关宇宙生命、外星人、火星、载人航天技术等资料。
随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术,这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一,因此,小学语文课堂教学也应该与时
1 / 9 2012年第二届全国学而思综合能力测评 小学一年级(2012 年 4 月 7 日) 一、填空题(每题 7 分,共5×7=35分) 1.计算:13+34+66+87= ___________.
专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ 理 17) ABC△ 的 内 角 A,B,C 的 对 边 分 别 为 a , b , c ,设 22(sin sin
部编版小学语文一年级第一学期期末测试卷 学校: 姓名: 一、我会读拼音,写词语。 mén kǒu wèn hǎo wǒ men shān lín zhú zi bái mǎ míng tiān shǒu
1 人教版 小学六年级 语 人教版 小学六年级 语 人教版 小学六年级 语 人教版 小学六年级 语 文下册 表格式教案 文下册 表格式教案 文下册 表格式教案 文下册 表格式教案 2 教学目标: 1、要求会写
次老爸教我下棋时,我很好奇。每次他都用心地和我对局, 关键步子还点我一下。慢慢的,我明白了五子棋的奥妙。天下无难事,只怕有心人,经过多次和老爸PK,我终于 能赢老爸了。 我的课余生活很丰富,这不仅让我生活充实,还锻炼了我的脑筋。
统编版小学四年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:___________目 录 第一单元 同伴与交往......................................1 1 我们的好朋友
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不 识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。 那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除 了《圣经》,他也把
小学二年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、 计算 1.直接写出得数。 7×7= 24÷3= 4×6= 32+8=
1.读一读,写一写。(8 分)[来源:学。科。网]Kuā yào duó bù qiáo cuì tā lā gān gà bān lán cāng ying kū qì [来源:学科网]【答案】夸耀 踱步 憔悴 趿拉 尴尬 斑斓 苍蝇 哭泣【解析】考查学生对生词及字形的掌握2.把下列划线字正确的读音用“√”画出来(6 分)(1)小教(jiāo jiào)授,请你再教(jiāo jiào)教我。(2)叔叔开着载(zǎ i zài)重汽车在外地跑生意,有三载(zǎi zài)没回家了。(3)这种鲜( xiān xiǎn )花很鲜(xiān xiǎn)见。【答案】(1)jiào jiāo (2)zài zǎi (3)xiān xiǎn【解析】本题主要考查学生对生字字音及多音字不同字音的掌握。“教”的读音为“jiāo”时,意思是把知识或技能传给人,读音为“jiào”时,意思是教导、教育; 宗教。“载”读 zǎi 时,意思是年、岁;读 zài 时是“装”,用交通工具装。“鲜”读 xiǎn 时的意思是“少”。读 xiān 时是“新的,不陈的,不干枯的”。
小学三年级数学(上册)期末试卷 【考试时间 60 分钟】 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷 一、计算题 1. 直接写出得数。 4×70= 64÷2= 2×43= 9×11=
(2)小红走一步,长大约是 50( )。 6.在括号里写出所量线段的长度。 这条线段大约长( )厘米。 7.先找出规律,再填数。 (1)72、63、( )、45、36 (2)2、5、4、10、6、15、( )、( ) 8. 右边图形是由(
小学语文是培养学生学习兴趣的基础课程,如果学生 对语文课产生了兴趣,对其他课程的学习就有促进作用。 但 是,由于农村教育条件的限制及农村学生家庭条件的影响, 导致其上学晚,语文基础薄弱,和城里的孩子存在很大差异。
二、选一选。 (每空 2 分,共 24 分) 1、 哪个图是小兰看到的?在正确的下面打“√ ”。 2020年小学二年级数学上册第五单元提高检测卷 ( ) ( ) ( ) 2、小猴看到的是哪幅图?在正确的下面打“√”。