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种索引途径，分别是著者索引、分类号索引、控制号索引、ISBN/ISSN 索 引、订购号索引、出版社索引、主题词索引、题名索引、统一书刊号索引。 索引的定义方式与字段的录入方式相同，如需要定义 701a 字段作为著者索引，在

_________ 4．椅子一放又是好多年 我真是老了 椅子想 (在“ ”里填上合适的标点符号) 主题训练营(12分) 八、教材回顾。 1.连一连。(4分)水光潋滟晴方好 白银盘里一青螺 杜牧 远上寒山石径斜

会常任理事国之一，积极参 加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和 经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的

见修养，这种底蕴更能体现保留与彰显传统文 化的意义。 【披文入情】 远古飘来的红云 标题暗含文章的主题、作者 的情感。 “红云”从“远 古飘来”，激发起读者的阅 读兴趣。 ①我少年时随父母入川，落脚在嘉陵江畔的重庆北碚。那

开背景材料主观臆断。 第三步，作答。 ⑴ 把握图表的标题的中心。图表的标题往往包含着要描述和阐释的主题，解题时要先分 析图表的标题。 ⑵ 对图表的内容既要纵比（事物前后不同阶段的比较，最明显的标志是图表中的不同时

年国际妇女节(IWD)的庆祝活动是特别的，因为它是国际妇女节 100 周年纪念。联合国 2011 年 妇女节的主题是“平等获得教育、培训、科学和技术：妇女获得体面工作的途径”。一百年前，性别平等 和妇女赋权在很大

1988-12-22 发布 1989-07-01 实施 国 家 技 术 监 督 局 发 布目 次 主题内容与适用范围 引用标准········⋯⋯ ::: 3 术语、符号、代号············

号文）为核心 的系列严防地方债务风险政策的出台，城投债发行速度略有下降。 2015 年，地方政府债务置换为主题，相关政策密集出台，释放出存量政府 证券研究报告 请务必阅读正文后免责条款部分 12 债务兜底和增量融资政策微调放松的信号。同年

区域地质调查报告可参照本标准附录 B 的提纲编写。报告编写要有综合性、逻辑性。应做到内 容真实、文字通顺、主题突出、层次清晰、图文并茂、各章节观点统一协调，避免讨论性和文献资料内 容出现，造成章节内容过大，着

区域地质调查报告可参照本标准附录 B 的提纲编写。报告编写要有综合性、逻辑性。应做到 内容真实、文字通顺、主题突出、层次清晰、图文并茂、各章节观点统一协调，避免讨论性和文献资 XX/T XXXXX—XXXX 22

1.5~1.2 15 办公楼 每人每班 30～50 8～10 1.5～1.2 16 教学、实验楼 中小学校 高等院校 每学生每日 每学生每日 20～40 40～50 8～9 8～9 1.5～1.2 1.5～1

我国会计制度体系 企业会计制度 民间非营利组织 事业单位 会计制度 （ 医院、基层医疗卫生机构、高校、中小学校、科学、 彩票、测绘、地勘等12个行业制度） 42.政府会计改革介绍 （3）全面引入了权责发生制核算原则

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具主要指叉车或汽车 吊等隔震支座搬运设备； 5 安排基层劳动组织，做到工种配套，对工人进行技术、安全教育； 6 提出开工报告。 隔震工程施工过程中对隔震支座的变形观测，主要是对隔震支座的竖向压缩变形、

二级】下列各项权利中，属于施工作业人员安全生产权利的是( )。 A.检举权 B.控告权 C.批评权 D.接受安全教育培训的权利 E.危险报告权 【施工单位安全培训考核】 安管人员(安全员证书有效期 3 年) “三项岗位”人员

Department of Licensing（執照部）頒發之執照的駕駛培訓學 校以及在州教育廳監督下開設交通安全教育課程的學區進行駕駛考 試。請瀏覽我們的網站，查看經認可的學校清單以及駕駛執照辦事 處。請聯絡一家獲准學校，了解他們的具體考試要求。

如汽油等易燃易爆的危险 物品，成为引发严重事故伤及广大旅客安全的潜在隐患。同时，当前我国的国民 安全教育存在落伍现象，发生事故时，国民的自我防护意识和能力并不强，也会 进一步加剧事故后果的严重性。 15

(JIS B 8433)。 • 增补 - 安全管理系统 指定授权的操作者及安全管理人员，并给予进一步的安全教育。 • 示教和维修机器人的工作被列入工业安全和健康法律中的 “危险操作”。 ( 仅限中国 ) 操

选中点和首个点的连线 断界线 断线面TS06/09 plus, 操作 17 3操作 3.1 仪器架设 描述 本主题描述了应用激光对中器在地面标志点上安置仪器的过程。当然，在仪器的安置过程 中也可能不需要地面标志点。

与此同时，一家百货开展了“星级员工、文明信誉柜组”竞赛；各大中商场在服务上下 功夫，积极开展以优势商品和服务为主题者的活动，通过完善服务功能，赢得消费者的信任，进而赢得市场、占领市场。 思考题 1 为什么说市场竞争最终将是服务的竞争？