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交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。

蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达：利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。主要由发射机、天线、接收机和显示器等

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 9. 我发现：题目中的两组例句，第二个句子比第一个句子写得更具体、生动。 我知道：两组例句中，第二个句子比第一个句子多用了形容词，且比第一个句子写得更详细，更具体，富有画面感。

交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了《我的“长生果”》，课文中提到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小说找来看了。 3. 读了法布尔的《昆虫

一见了水就连头带尾巴钻进水里。比喻 13. 这里把农民比作旱天的鹅，农民有了土地，就好比旱天的鹅见了水，让我体会到了农民对土地的渴望。“连头带尾巴钻进水里”让我感受到农民拥有土地后无比舒畅的心情。 14. 恨不得把每一块土， 都送到舌头上，

1. 读书同学们，你们觉得有趣的事是什么？谁来说一说？滑冰听奶奶讲故事 2. 语文 六年级 下册 17 他们那时候多有趣啊 3. 艾萨克·阿西莫夫（Isaac Asimov，1920-1992年），美

1. 灯光人教新课标小学语文 2. 作者简介王愿坚（1929-1991）当代作家，1929年生，山东诸城县人。1943 年以前在家乡读书，1944年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军，在一个军分

1. 少让父母为我操心部编教材《道德与法治》四年级上册 2. 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，直到很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站

芬—氛zhùchāopéidǔméifēn 5. 贝zhànɡhè帐贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠 6. 我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意区分这些形近字。后面这三组生字都是偏旁相通的生字。

不甘屈辱 奋勇抗争第2课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　谈话导入 上节课结束时，我们布置了“收集鸦片战争中与侵略者抗争的历史故事和英雄人物的事”。这节课我们便来讲讲孩子们收集的故事。

漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点） 2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点） 学习目标 3. 请同学们仔细观察，结合漫画主题，看你是否明白画家的用意。

)9+1+6=( )9+1+5=( )1111213141516171819 5. 交流:春晖小学正在举行运动会， 你看同学们都在做什么呢？（一）创设情境，收集信息。 6. 1. 关于牛奶，从图中你知道了什么？2

的名字——父亲。第1课时 3. 吴冠中，中国现代画家、美术教育家。1919年生于江苏宜兴一个乡村教师家庭。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》等。认识作者 4. 请同学们用自己喜欢的方式朗读

1. 7 什么比猎豹的速度更快 2. 第1课时课题导入速度 同学们，看到这个词，你想到了什么？ 大家都掌握了哪些好的速读方法？ 关注文中有特点的句子，比如每段开头或结尾的句子，比如文中点题的句子，比如反复出现的句子，再比如结构相似的句子。

呼风唤雨的世纪huàn 2. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那么，在20世纪里，是谁能够呼风唤雨呢？第1课时 3. 初读课文读课文，在读课文的过程中圈出生字。唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善 4. 左右结构的字：上下结构的字：半包围结构的字：唤

1. 第2课时　探索活动：成长的脚印 不规则图形的面积 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 知识点用数方格的方法估计不规则图形的面积1．下面的图形可以看作学过的什么图形？画一画。略 4. 2

1. 端午节义务教育教科书《美术》（湘版）三年级下册第12课 2. 龙舟的结构舟头 、舟身、舟尾龙头、龙身 、龙尾、船桨、鼓、旗返回 3. 不同的舟头返回 4. 不同的舟尾返回 5. 不同的分工返回 6

1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第二课时 2. 人民教育出版社五年级|上册 学习目标：1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲：

1. 手天上目地下口耳人你五四足站坐 2. ④日月水火 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 3. 小朋友，请你看看图猜一猜图上的文字是什么。

1. j q x6 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时 4. 单韵母： 声母：ɑoeiuübpmfdtnlɡkhyw复习巩固 5. 说一说，图上有什么？整体感知 6. j q x6 7. j蝴蝶母鸡，j