心理健康第一课
1. 心理健康第一课 2. (本页无文本内容) 3. 喜 4. 怒 5. 哀 6. 恐 7. 爱 8. 恶 9. 欲 10. 喜 怒 哀 恐 爱 恶 欲 11. 忧者见之而忧，喜者见之而喜 12. 情绪表演：
2009-04-09
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P20 P29 认识自己、喜欢自己——心理健康课
1. 认识自己、喜欢自己——心理健康教育主题班会 2. 我是谁？——自我探索活动 3. 寓言“狮子狼”与狮子 在狼群中有一只狼很健壮，常夸口自己是狮子，大伙就开始叫它“狮子狼”了。一天，狼群真的遇到了
2020-01-13
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P2 对心理健康课的体会
对心理健康课的体会 实践是运用知识、提高能力的最佳途径，因此，教师应把所学的有关心理方面的知识运用到具体的教育实践中去。 （一）在教材中挖掘心理健康教育内容 教材是学生重要的学习资料，既
2014-02-11
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P5 镇安小学“智慧数学节”活动方案
镇安小学“智慧数学节”活动方案 镇安小学“智慧数学节”活动方案 一、活动主题：智慧数学 卓越人生 二、活动口号：学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。 三、指导思想：
2012-10-17
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P4 心理健康教育集体备课教案
心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 做家务的能手 课时 1 课型 新授 教学目标 1． 使学生懂得做一些力所能及的家务。
2021-06-16
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P5 中学生心理健康教案
中学生心理健康教案 一、活动主题： 中学生心理健康教育 二、活动时间： 20*年9月6日 三、活动地点： 八年级（4）班教室 四、活动对象： 八年级（4）班主任教师、八年级（4）全体同学 五、活动背景：
2022-05-01
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P26 心理健康教育教案（精选多篇）
心理健康教育教案(精选多篇) 第一篇：心理健康教育教案 第一课《留心观察》 教学目标：通过培养学生的观察力， 并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力，是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而
2013-08-15
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P32 中班心理健康教案精选15篇
中班心理健康教案(精选15篇) 中班心理健康案（一）： 爱心树 活动目标： 1.感受亲人给予的爱，理解“互爱“的重要性 2.萌发爱的情感，体验关爱他人的欢乐。 重点：感受亲人给予的爱，理解爱的相互性。
2021-11-15
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P4 心理健康教育集体备课教案
心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 知错就改金不换 课时 1 课型 新授 教学目标 1. 知道自己的缺点 2. 了解克服缺点的方法
2021-06-16
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P4 心理健康教育集体备课教案
心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 认识自己的进步 课时 1 课型 新授 教学目标 1.知道合理地看待进步或成功。 2.能够体验进步的快乐。
2021-06-16
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P5 青春期心理健康教案
青春期心理健康教学设计 ****中学附属小学 彭勇 电话：13880301688 学习目标： 1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题；
2014-08-22
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P3 心理健康教育活动教案
心理健康教育活动教案： 活动目的： 1、引导学生正确认识自我。 2、通过训练逐步消除学生的自卑心理。 3、指导学生学习培养自信心的方法。 准备工作：
2016-03-28
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P5 低年级心理健康教育教案
低年级心理健康教育教案 我和“小马虎”说再见 学情分析： 现在的孩子都是家中的宝贝，什么事都是父母包办，因此在生活和学习中就会不同程度地存在着做事不认真、准备的物品不齐全，作业不能按时完成、写作业
2019-03-31
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P4 疫情心理健康教育教案
疫情心理健康教育教案 教案目标 学会正确处理在疫情期间产生的一些情绪及行为问题。 教案过程 一、创设情景，导入新课 疫情期间，人们生活的有序性被混乱所替代，很多事情偏离正常轨道。未来生活的不确定性，
2022-04-17
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P24 大班心理健康教案8篇
大班心理健康教案8篇 大班心理健康教案（一： 幼儿园大班教案《心理健康》 活动目标： 1、引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 2、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2021-11-01
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P4 心理健康教育集体备课教案
心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 七彩糖 课时 1 课型 新授 教学目标 1． 树立同学之间主动交往的意识，通过活动，
2021-06-15
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P5 当科长就要有科长的样子
当科长就要有科长的样子 最近，按照办公室党组要求，就如何发挥科室负责人作用、提升“三服务”水平，进行了深入思考。重点围绕“当科长就要有科长的样子”，汇报4点体会，是今天的表态，也是今后的承诺。 第一，时刻牢记“兵熊熊一个，将熊熊一窝”
2021-05-18
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P2 教师要有“如水之性”
教师要有“如水之性” 一份来自**市教科院《城市中小学教师工作压力的现状与对策》的调查报告显示，由于高强度的工作负荷，社会对教育层出不穷、甚至自相矛盾的要求，使城市八成教师感觉工作压力重，超过三分之
2009-10-08
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P3 无私也要有畏
无私也要有畏 生在世，其精神世界总应该敬畏一些神圣、不可亵渎的东西，否则，就可能变得浮躁、庸俗甚至为所欲为。古语云：“官有所畏，业有所成”。领导干部肩负着组织的重托和人民的期望，廉洁无私是最基本
2012-04-11
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P49 小学五年级上册心理健康全册优质课教学设计
第一课 了解真实的自己 【设计背景】 自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事物要难
2021-09-19
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