心理健康及自我调适 ——压力与情绪管理ppt
四月 2019心理健康讲座心理健康及自我调适 ——压力与情绪管理 2. 02 四月 2019 心理健康讲座现代人的心理生态——生活的“多”与“少”多少 3. 02 四月 2019 心理健康讲座财富越来
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1. 疫情期间如何预防中小学生心理健康 2. 01疫情来袭,阴霾笼罩一情绪波动怎么办? 02居家防疫信息多,心里总是静不下来怎么办? 03疫情下的超长寒假,如何在家自主学习? 04因疫情推迟开学, 中高考学生如何在家安心学习
1. 我们的学校是什么样的呢?谁能为我们介绍一下吗?新课导入 2. 1 大青树下的小学 3. 1.认识“坝、汉”等10个生字,会写“晨、绒”等13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够想象出课文描写的画面。
一天。活动目标 3. 2019/4/283 心理健康指的是我们的情感状态和心智状态,也就是我们的所感与所思。正如身体健康并不仅仅是指没有疾病一样,心理健康也不仅仅是指没有心理问题或没有心理 病。请你在
1. 1 大青树下的小学最新部编版三年级语文上册课件 2. 你知道这是哪些少数民族吗? 3. 这些小朋友来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。 4. 吴然:云南人,现代著
1. 预防肺炎中小学开学第一课主题班会汇报人:XXX 2. 前 言亲爱的同学们: 新学期的航程又开始啦! 新学期,新起点,新气象,愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中,老师将陪伴在你的左右航者,让我
1. 爱我,爱他,共建班级之家 ——心理健康主题班会 2. 心理健康的标准 1、是否有充分的安全感。 2、是否对自己有较充分的了解,并能恰当地评价自己的行为。 3、自己的生活理想和目标能否切合实际。
新使学习成为一项伴随我们终生的行为,可以说,我们已经进入一个终身学习的时代。汇报人:教务处中小学开学第一课 2. 目录CONTENTS新学期展望 知识的重要性掌握学习方法 学习心得分享please enter
1. 30、电脑住宅1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 要求:①请小声朗读课文。 ②读准字音,遇到生字时,拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利,读不通顺的地方反复多读几遍。2
1. 练习课(第1-3课时) 2. 【学习目标】【学习重点】1.理解比的意义。 2.会求比值和化简比。 3.掌握比的基本性质。 4掌握按比例分配问题的解题方法。掌握比的有关知识。 3. 一、复习巩固比
1. Unit3 My friends (1)译林版小学英语三年级上册 2. Let's talk!Hello, xxx! Hi, I’m xxx. Good morning/afternoon, xxx
感受到了小说的魅力。今天我们来学习另一篇小说《穷人》。 2. 第一课时第二课时13 穷 人统编人教版六年级 上册 语文 3. 第一课时 列夫·托尔斯泰(1828-1910) 19世纪俄国伟大的批判现实
吧。 2. 语文园地 四第四单元第一课时第二课时统编人教版六年级 上册 语文 3. 在这个单元的学习中,我们是怎样理解小说中的人物形象的呢?结合课文说一说。第一课时交流平台 4. 这个单元的三篇课文都
1. 如何“收心”开学第一课汇报人:时间:2020 2. 好的开始是成功的一半01要成功必须先制定目标03本次班会总结04成功的基础在于好的习惯02目录 3. PART01好的开始是成功的一半 4.
保尔柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场、去查明真理;更可以走进油麻地小学,与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活…… 排比修辞写出了“我”通过看出认识了很多朋友。 43. 在图书角里,书
1. 防疫控情开学第一课演讲人:XXX 2. 目 录01良好的开端是成功的一半02要有学习目标和动机03良好的学习习惯助力提升04在线学习注意事项05居家防疫,保护自己 3. PRAT 01良好的开端是成功的一半
(本页无文本内容) 18. 与此同时,还有一群敬业的人在守护着我们亲爱的同学们,他们就是我们XXXX中学(小学)的领导、老师和家长朋友们 19. 疫情防控让原本的开学时间一再延长。线上学习仍将继续,为了保护孩
1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际:父母之爱 习作:我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课
1. 大学生心理健康教育 2. 打开心扉 拥抱明天 3. 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是涛涛江河的逆水之舟。生命诚可贵,拥有健全
1. 如何上好网课?——网课指南 2. 家长篇疫情期间,孩子在家上网课、做作业,远程参与一些班级活动。 家庭变成了小课堂,教育就发生在家里,“家长”“老师”两种角色一肩挑,这让家长们体会到了当老师的辛