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活动1【导入】谈话——复习导入 1、这节课我们继续学习第7课《我想我能行》,齐读课题 2、生读课题。 3、师:通过上节课的学习,我们认识了故事的小主人公贝贝,看看他在干什么? [设计意图:以看课文第一幅图导入新课,既有利于学生对上节课所学知识的回顾

20 雾在哪里 第二课时 教案 班级：________ 课时：________ 课型：______ 一、学情分析 《雾在哪里》是一篇童话故事，作者运用拟人的修辞手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，

time for…”作出相应回答。 教学准备 图片、PPT、录音机、磁带等。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.Let’s sing a

小学音乐三年级下册第2课时《嘎达梅林 》优秀教案材料 教材分析 歌曲《嘎达梅林》原是一首蒙古族长篇叙事体颂歌，经音乐家安波整理编译成现在的四段歌词，全曲具有蒙古族短调民歌的特点，结构严谨，曲调豪放流

《饮湖上初晴后雨》 一． 初解诗题 1. 同学们，上节课我们跟随诗仙李白到了安徽天门山，欣赏了天门山的雄奇景色。俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，这节课老师带大家随着北宋文豪苏轼走进绮丽的天堂——杭州，领略西湖之美。

20　咕　咚 导学案设计 课题 咕　咚 课型 新授课 教学目标 1.认识“咕、咚”等13个生字；会写“吓、怕”等7个字。 2．通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。 3

【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件；学习单。 【教学课时】2课时 第1课时 【课时目标】 1.会写“咆、哮”等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的短句。

多媒体课件；学习单、实物投影仪。 【教学课时】2课时 第1课时 【课时目标】 自主阅读习作例文，了解作者围绕中心选择了哪些材料，是怎样把重点部分写具体的。 【教学过程】 板块一 导入新课，反馈练习 1.导入新课，板书题目。 同学们

今天郭老师给你们带来了一首好听的儿歌《小雨沙沙》,边听边仔细观察。 2、今天我们一起来学习一篇关于雨的课文,第21课《下雨啦》。 活动2【讲授】初读课文，认读生字 1、自由读课文,读准字音,读通句子。 师:同学们,把

习作的好习惯。 【教学准备】 多媒体课件、学生影集、学生日记、学生成长手册。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 2.能把自己受到

预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件；查找鲁迅的资料及其文章的写作背景。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、家景”等14个词语。 2.有感

17　动物王国开大会 导学案设计 课题 动物王国开大会 课型 新授课 教学目标 1.认识“物、虎”等13个生字和牛字旁1个偏旁；会写“要、连”等6个字。 2．能正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体

第二单元教案 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It＇s ... It＇s time for

2018部编本小学二年级下册语文小毛虫优质课教案 22小毛虫 　　教材分析 　　《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小

典型的环境描写等感受人物形象。 【教学准备】 多媒体课件；学习单。 【教学课时】 机动 第1课时 读前指导课 【课时目标】 1.通过阅读封面、了解作者、出示经典评论等方法，激发阅读小说的兴趣。 2.通

部编人教版小学四年级上册语文《走月亮》教学说课备课教案设计汇总 【篇一】 一、说教材 1 、教材分析 《走月亮》是北师大版小学语文四年级上册第二单元的一篇散文。本单元以“明月”为主题，主体课文有两首

教学难点：运用已学的策略解决新颖、复杂的问题，体会一个问题多种方法及各种策略之间相互的关系。 课时安排： 3课时 第一课时：解决问题的策略（1） 教学内容：教材第27页的例1和第28页的“练一练”，完成练习五第1～3题。

【教学重难点】 通过创设情境，尝试以反方向思维进行想象。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 儿歌导入，激发兴趣 1.儿歌导入，体会颠倒。（课件出示《颠倒儿歌》） 2.教师指名读，学生齐读。

表达观点时，要简洁明了，有理有据。 【教学准备】 准备资料：教材两则事例的录音、视频，多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 创设情境，导入话题 1.创设情境：最近，老师发现班上有几位同学戴智能手表，

小学音乐三年级下册第1课时《小骆驼 》优秀教案材料 教学目标： 1、能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2、能学会唱歌曲《小骆驼》。 3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重难点：