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小学办公室卫生制度 　　小学办公室卫生制度 　　办公室是教师办公和开展活动的场所，为了营造一个文明优雅、舒适安静的工作环境，也为了便于学校管理，特制定办公室管理制度。 　　办公室的日常管理工作由教研组长具体负责，各位团结合作下共同管理。

小学卫生室管理制度范本 一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。 二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。 三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。 四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。

中小学学校校医室工作计划 学校校医室工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康

2017年小学室教学个人工作计划 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实党的教育方针，以教育强市会议精神为指导，在市教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目标，推进素质教育的有效实施，为提升我校教

  关于印发《**县**小学工会委员会美丽办公室考核细则》的通知 各部门、办公室： 根据上级有关工会文件精神，经学校党支部、工会研究决定开展**县**小学工会委员会美丽办公室评选活动。现将评选细则印发。

小学图书室工作计划(精选多篇) 第一篇：小学图书室工作计划 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图

20xx-20xx学年度XX小学学生阅览室工作计划 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。 如今本校图书室配置了阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校

小学计算机室工作计划 一、指导思想 以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作“建设与应用并举，管理与应用并重”的年度发展目标，进一步推进我校教育信息化

现代实验小学学校图书室管理制度 　　哲商现代实验小学学校图书室管理制度 　　一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室依照《中小学图书馆室规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。

小学办公室副主任竞聘稿(精选多篇) 第一篇：办公室副主任竞聘稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 我叫**，31岁。2014年大学毕业后进入了*****。至今，已经在***工作了九年。九年的历练

2023小学英语名师工作室工作计划 　　一、指导思想：       　　小学英语名师工作室立足教学第一线，以《XX市名师名校长“双名”工作室人才建设实施方案》和管理办法为指导，以理论学习、教学研讨、

实验小学图书室管理制度 　　１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。 　　２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资

中小学图书馆(室)管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责，按时上岗，不脱岗。 二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定 完成报刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。 三、努力学习和熟练

简单的小学图书室管理制度 　　1、学校订购的一切图书归图书室管理，所有图书要服务于教育教学工作。 　　2、图书的购进、借出、收回要及时登记造册。 　　3、图书要分类陈列，做到规范管理。 　　4、图书

小学实验教学和图书室使用情况自查报告 （一）实验室 （1）实验室建设情况。学校成立了实验教学工作领导小组，实验室建设是符合教育部颁布的“四个行业标准”，实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。

小学体育器材室工作总结 为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下： 　　一、做好器材的登记

小学科学名师工作室工作总结 　　本学期小学科学名师工作室在区教研室的领导下，紧紧围绕教体局的工作要点：“以全面提高教育教学质量为核心”，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，积极开展工

教育局小学教研室2016年主要教研工作安排 　　一月份 　　1、安排指导全县小学期末教学质量检测工作 　　2、巡视指导小学教学质量检测工作 　　3、布置县级小学教学能手评选活动 　　4、收交小学教学管理人员年度考评材料

小学科学实验室安全管理制度 　　一. 科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责

　2022小学实验室工作计划大全3篇 　　小学实验室工作计划大全1 　　为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习的效率，根据“普实”工作验