小学教导处德育工作计划
小学教导处德育工作计划 XX学年度第1学期四基小学德育工作计划 一、 指导思想: 坚持以“科学发展观”重要思想为指导,以行为习惯养成教育为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下,切实抓好学校的德育工作。继续结合学校
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小学教导处德育工作计划 XX学年度第1学期四基小学德育工作计划 一、 指导思想: 坚持以“科学发展观”重要思想为指导,以行为习惯养成教育为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下,切实抓好学校的德育工作。继续结合学校
小学教导处的工作计划1 一、指导思想: 本学期我们将继续紧紧围绕市局、XX镇和学校的中心工作,着力内涵建设,努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,继续以课标理念为准绳,以落实学科教学常规
2011年小学教导处工作计划 值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际,我校应当抓住这一有利契机,在教学质量和社会声望上打一翻身仗,以让家长放心地选择我校为目标,切记盲目乐观,错失机会,同时也应
小学教导处周工作计划2021 【篇一】 一、指导思想 在xx区“传承教化之风,閒铸品质教育“的工作理念引领下,规划学校新一轮五年发展蓝图,并以此为契机,推动学校教育教学工作的全面提升。在深入研究“基
小学教导处月度工作汇报 我校根据上级文件的指示精神,结合学校制定的教研教学工作计划,于本月进行了一系列常规工作,现将本月工作汇报如下: 一、制定教学计划、各教研组计划 根据上级文件的指示
小学教导处工作计划 一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的礼貌素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、
2019年小学教导处工作计划 指导思想 积极学习贯彻党的xx大大精神,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以提升教育教学质量为核心,扎实狠抓教学常规管理,进一步端正教风,培养良
小学教导处工作计划 根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索“有效教学
小学教导处工作计划最新 一、加强师生思想教育,形成良好风气。 1、加强教师政治学习,提高教师思想水平。利用例会时间,组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、
小学教导处工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科
小学教导处工作计划 一、指导思想 本学期我校教务处将严格按照教育局的疫情工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以学生养成教育特色学校以课改,书香校园建设工作为重心,并做好乡村青少
小学教导处工作计划 一、指导思想: 根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度
小学学年度上学期 教学教研工作计划 一、指导思想: 贯彻上级教育工作会议精神,以增强质量忧患意识为先导,以课堂教学改革攻坚为重点,以落实教学常规为基础,以课内比教学为平台,以教学视导为工作方式;加强
**实验小学教导处工作计划 (2014—2015学年第二学期) 一、指导思想: 依据学校工作计划,以教学常规工作为抓手,规范教学行为,开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的课堂实
村小学教导处工作计划 一、指导思想 根据市教研室工作要点、区教育局XX工作要点及区教研工作思路,我校本学期教研工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学
小学教导处工作计划 一、指导思想 本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,把握一个重点(提高教育教学质量),强化三项管理(强化“两基”工作建设管理,强化教学规范达标建设
中学教导处工作总结 这一学期教导处在校长支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督
教导处工作总结 本学期由于有校长的正确领导,全体行政人员的通力合作,以及全体教师的大力配合,教导处各项工作开展得有声有色,完成了期初预订的各项任务指标。 本学期教学工作思路,立足于转变传统的
初中教导处工作总结 初中教导处工作总结15篇 初中教导处工作总结(一): 本学期我校在区教育局的正确领导及具体指导下,已经在初一、初二年级全面实施新一轮的课改计划,全体教师认真学习、落实新课
2010教导处工作总结 本学年度我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实县教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则