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了解故事的主要内容，复述故事。学习目标： 5. 课前导读2.阅读课文，思考课文主要写了一件什么样的事情。1.大家都听过什么样的民间故事呢？今天来分享一则民间故事吧。思考问题 6. 第二部分认字识词 7. 认字识词 8. 认字识词

14. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？心理描写乐于思考 15. 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”有勇气、学习认真。

，他们的爱饱含赞扬与批评，有时让我们如沐春风，有时让我们难以理解。 4. 看图，理解两幅图的内容，思考：两幅图的不同之处是什么呢？爸爸、妈妈面对跌倒的孩子，采取的态度和方式会有什么不同吗？ 5. 20“精彩极了”和“糟糕透了”*

1. 蛇与庄稼 2. 一、读课文思考：1、第一段中提到了哪些事物，他们有什么联系？ 2、连续几年庄稼都歉收，老农想出来什么办法？结果怎样？ 3、为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与庄稼的关系。 3

/苦李。”取之信然。 9. 参与体验，拓展延伸 同学们，在生活中大家一定也想做一个像王戎这样的善于思考的有心人吧？可是现在有一个小朋友遇到了困难，同学们想不想帮帮他呀？看一个小故事：一个小孩掉到缸里去

新课导入歌曲欣赏：《爱我中华》 2. 你的学校是什么样的？ 3. 1 大青树下的小学 4. 初读课文朗读课文，疏通生字词。思考： 课文是按什么顺序来介绍这所小学的？上学路上来到学校上课时下课后时间顺序 5. 早晨 坪坝 绒球

1. 第一课 观潮第一课时 语文 · 人教版 · 四年级上 2. 资料库 钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河 并称为“世界三大强涌潮河流”。独特的地理环境和月球、太阳的引力作用使得钱塘江潮成为世界著名涌潮

了什么？ 6. 02出声朗读课文 画出表示时间的词句，并标出与之相对应的表示孔子练琴程度的词语。 思考：孔子练琴最后达到了一种什么境界？ 7. 表示时间变化的词语：一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候

(本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 要是在野外迷了路，怎么办？ 什么时候 观察什么怎样辨别自主思考自主填表小组合作全班交流白天中午时,太阳在 边,树影正指着 方黑夜 阴雨天 雪后 在 的一面是 方；

地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？ 学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。 11. 商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师 长辈根据商量的对象，调整自己的语言及语气

赵春燕长春版六年级上册 3. 在这篇文章里冰心想说什么?想一想： 读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心 4. 思考：1 冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？请同学们找出相关的词语和句子读一读。2 作者是按什么顺

读一读，想一想，找一找1. 读准生字词，读通读顺句子，难读的地方多读几遍， 读懂的可做标注，读不懂的地方做记号。 2. 思考：作者喜欢珍珠鸟吗？从哪个句子可以看出？ 3. 梳理课文内容，用上“先写——再写——最后写——”。

之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。读一读yìwéihújùzhuó 6. 自由读课文，思考：这篇短文主要讲了什么故事？ 课文讲了______同时教两个人下棋，其中一人___________

1.  先来欣赏几幅图片吧！ 思考：它们有什么品质？ 2. 高洁 坚强不屈 3. 谦虚 有气节 刚直不阿 4. 高雅坚贞  不畏风霜  正直不屈 5. 雍容典雅 富贵祥和 6.

《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。走近作者 9. 朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。 思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？初读课文 10. 爬山虎 操场 占据

了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。A.恍恍惚惚 B.精致 C.恋恋不舍 D.领略DCAB 15. 自由朗读课文，边读边思考下列问题。再读课文 课文的开头和结尾分别写了什么？这样写在结构上有什么特点？整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？

来临：来到，到来。诱人：吸引人的。名贵：著名而且珍贵。 抄写词语表中列出的本课词语。 27. 大声朗读课文，思考下面的问题： 1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？ 把表示时间的词画出来。是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。再读课文

1. 图上画的是什么？它代表了什么季节？你还记得哪些这个季节的古诗？新课导入 2. 部编人教版二年级语文下册1 古诗二首 3. 2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。1.认识“莺、拂”等11个生字，会写

1. 习作六：多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心，有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3

感。 “实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。” 25. 记承天寺夜游苏轼 26. 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。新课导入 27. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——北宋·王安石