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阅读提示1.认真朗读课文，标出课文自然段。 2.学习课文中生字和生词，把不理解的词语标出来。 3.思考：这篇课文主要讲了什么内容。 4. bǐ chú qiāo shū 彼此 锄头 铁锹 疏通 qì chà

2、把句子读正确： 当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！ 返回3、思考： “偷”为什么加上引号？ 既然是“偷”，为什么还说好？ 11. 1、把句子读正确： 不读书的人，

1.请教别人时注意要使 用礼貌用语。 2.要注意请教的时机， 看别人方不方便。请教时要注意： 7. 思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？1.要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。 2.

牛郎、织女----亲密爱人牵手——分离——相会概括故事主要内容 5. 1.牵手 （1）自读课文1自然段，思考牛郎织女过着怎样的幸福生活，品析织女的人物形象。 他们生活幸福，美满。 织女：善良 勤劳 喜欢自由自在的生活感受形象

讲清图意，语言连贯，生动精彩。 “最佳听众”评选标准： 用心倾听，尊重他人，专心思考。 4. 按顺序看图，整体看懂5幅图的内容，独立思考：这5幅图讲了一件什么事？ 按顺序看图 5. 仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物、事件。

学习方法明确问题→找关键词句→结合资料，思考，解决问题→进入情境，再读 4. 追寻什么延河枣园杨家岭延安精神南泥湾 5. 学习方法明确问题→找关键词句→结合资料，思考，解决问题→进入情境，再读 6. 我们永远告别了破旧的茅屋，

“敏锐”一词说明谢皮罗教授善于从细小的、司空见惯的现象中发现问题。 说明这现象很细小，一般人不会去关注，即便注意到了也不会去思考。 20. 事例二：蚯蚓的分布 美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。

在海中的鱼有多大多长。大家听他发出的命令下网，每次都能捕到上万斤的鱼。 读课文第六自然段 11. 思考：课文介绍了作者童年生活的哪几件事？第一自然段：山上或海边是儿时的冰心常去的地方 。 第二自然段：

在这篇文章中，作者有许多的疑问，体现了作者善于质疑的品质。读了文章，我们会有什么疑问？提出自己的问题，试着给这些问题分类并选择你认为值得思考的问题，自己解决一下。学会质疑 25. 蝴蝶是一种多么美丽的昆虫啊！它翩翩起舞的样子多么美好啊！但

1、看到课题后,你想知道什么？ 2、自由朗读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？ 3、为什么称雨来是小英雄？ 读文思考：小英雄雨来课文欣赏 10. 主要内容 本文讲述了在 时期，晋察冀边区的少年 为了掩护 革命同志，机智地同

加团结。思考：面对这样的蚂蚁队长，小蚂蚁们 有什么表现？领袖人物团队战斗力 18. 发现奶酪——叫来助手再次干活——搬入洞中定要求——不许偷嘴，违者必罚——一视同仁搬奶酪拽掉一角——休息思考再下命令——年龄最小的蚂蚁吃掉一块奶酪严于律己

）（目的）（的确）zhāodì的 12. (本页无文本内容) 13. 第二课时 14. 自主学习，思考：白鳍豚和普通的鱼类有什么区别呢？ 15. 鱼类 白鳍豚呼吸方式体温差异脑的大小生殖方式自学课文第一部分，完成下列表格。

太史季的位置，当他看到太史季安然无恙后才放心地离开了。 7. (本页无文本内容) 8. 再读课文，思考问题１.你知道太史的职责是什么吗？ ２.太史们分别是怎样拒绝崔杼的不合理要求的？ 9. 太史伯听了

2、理解含义深刻的句子，体会老人的思想情感。 7. 自研共探一： 内容：读课文，理解奇迹 要求：1、独学：浏览课文，思考： ①用“～～～”画出老人创造奇迹的句子，写出自己的感受。 ②用“——”画出这一奇迹是在什么样的情

飞机夜航，引出下文。科学试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合来探路。总结全文。1、23～78 14. 读第1、2自然段，思考课文为什么一开始就写飞机在夜航？ 承上启下，说明了飞机能在夜里飞行靠的是雷达，而雷达的发明正是受到蝙蝠夜里飞行的启发。吸引读者引出问题

的办法，做个善于思考的好孩子。 59. 世上无难事，只怕有心人。 60. 名人名言： 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。           ----（法 巴尔扎克） 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 

。 主要作品：《最真心的故事，最深刻的感动》《一路花香》等。作者简介 4. 默读课文，疏通生字词。思考下列问题：谁发出的掌声？ 是为谁鼓掌？ 是为什么事情鼓掌？初读课文 5. 掌声 班级 默默 腿脚 落下

叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。词语解释【引人注意】 【叶柄】 【痕迹】 【重叠】 【空隙】 17. 整体感知自由朗读课文，思考问题：课文主要介绍了爬山虎的哪些方面？叶子、脚 18. 认真观察叶子，说说爬山虎的叶子有什么特点，脚又有什么特点。

；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。 55. 世上无难事，只怕有心人。 56. 阅读在线： 国王和大臣的故事 一位乐观而有智

和谐的声音呢？ “我”是通过观察生活中的鸟叫、狗吠、虫鸣、钟声、琴声这一系列的事实，然后通过自己的思考总结出来的结论。 15. 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖